所以，父母提及“幼小衔接”，与其关注学科知识的提升，不如提前帮助孩子养成良好的生活习惯和学习习惯，让他们更好的适应即将到来的小学生涯。首先是生活素质，孩子要养成良好的生活习惯，并且拥有创造幸福生活的能力和心态，而不是离开学校和家庭的保护就无所适从。
问卷的统计结果显示，80%以上的学生认为培养语交际能力是最重要的学习目的因为语言是交流的工具，所以学习语言是为了相互交流和理解，也是为了交流。有鉴于此，学生们希望老师在教学中多讲一些实际的东西，包括会议、生活、家庭、老师和学生的日常表达，并在这方面做更多的模拟练习，这不仅拓宽了学生的知识面，也提高了他们的参与意识。按需供应也是教师在课堂教学中应该致力于的方向。只有这样，才能调动受教育者的积极性和主动性，达到最佳的教学效果第四，学生对师生关系的看
虽然有些孩子可以提前学得好，但更多的孩子不行。从思维发育的角度看，做不出题目的孩子并不是天赋不行，而是刚好没到那个时间节点，于是再怎么勉强学习，也是没有效果的。所以，她们母子鸡飞狗跳了两年，而小朋友的学习成绩也不好，有点厌学心理。
当然如果要把层次再拔高点，我个人认为，学习古诗词更重要的目的是在于对中国传统文学的传承。当代很多家庭的孩子都很注重语的语感培养，却忽视了中文的学习能力，导致很多孩子对中国传统文化的学习都是浮于表面，中文表达能力也是日渐匮乏。
来了熊苑两个月，我是真的有学到东西的，按着学习的节奏，自己多加练习，找老师抠问题，自己再改。我觉得大家来学习的目的不同，所以对熊苑的感受也不同，我被熊苑老师和氛围吸引，但是肯定有很多同学对熊苑也是抱怨很多，都可以理解的，因为我也有抱怨，上面都列出来了嘿，不过我希望并且期盼着熊苑能越来越好，让更多的人喜欢，我就是代表喜欢熊苑的同学表达一下~
举个例子，假如孩子想当艺术家，这是他的梦想。但现实是世界上只有极少数人可以完全靠艺术收入养活自己，所以对于孩子来讲，他需要先确保谋生的能力。比如他学习了编程，就可以以此谋生。对他来讲，学习艺术知识就是为了可能性的目的，学习编程知识则是为了必要性的目的。很多人在选择自己的目标时陷入单一思维，一定要把必要性和可能性的教育混为一谈，结果让自己的人生道路越走越窄。
