与其在背后不断催促和监督，不如培养孩子的自驱力，让他主动爱上学习。有经验的父母，他们从不给孩子施加压力，但是却能轻而易举的培养出好学生。接下来，就把这些父母的经验分享出来，让更多家长不再为孩子的学习发愁。教育水平迅速发展，让孩子以小年龄承受社会残酷竞争，这对学生很不公平，本来天真烂漫的童年就不断地受到学习成绩的比较，这有利于孩子的学习进步吗？
你们可以回忆下，一个整天脏兮兮的孩子，他家肯定至少有一个家长就是脏兮兮的。而孩子干干净净的，带他的家长肯定也是干干净净的。我们学校有好些孩子脏的让你不敢靠近，我总是想，哎呀难道连洗脸都要老师教吗？可是你教了他还是那么脏。为什么？直到有一天我看见他的妈妈，我明白了，不是没教。已经教了，而且教的很好，他的妈妈，独属与他的最好的老师，已经教的很到位了。所以我们老师再怎么教都已经于事无补。所以有时你责怪孩子一个不好的习惯的时候，你可以先问问自己是不是自己平时的行为教坏了？
1.魏校长认为，目前中学生压力普遍较大，就是因为太多学校采用“满堂灌”的题海教育、填鸭式教育，大面积无重点的刷题，不断提高学习的时间成本，给孩子给家长都造成了不小的压力。
2.但又想学习一下这所学校如何教育孩子，那家长可以来学校参加家长的学习。专门有教育方面的讲解教育孩子的问题，也会根据家长提出的自家孩子的问题所在及自己的教育方式给出中肯的意见和建议。所以说青少年叛逆学校为那些叛逆不听话的孩子打开回归正常之路。当孩子出现严重叛逆，或者网瘾严重等都可以送到青少年叛逆学校。
3.三年后的今天，验证了我的选择是如此的正确，这离不开几位老师的辛勤付出，在此请允许我代表在座的所有家长向学校领导和两位老师表示感谢，谢谢你们对班上每一位孩子的关爱！
4.我经常听到家长抱怨，说学校反映孩子不守纪律，成绩不好，让孩子来看精神科。家长会觉得，学校老师就是想通过医生的诊断，放弃管孩子了。家长的担心也有一定依据，因为有些学校按学生的成绩来考核老师，如果一个孩子有了诊断证明，成绩就不纳入老师的考核范围了。当我去学校培训时，老师也会跟我抱怨，说班里哪几个学生看着不对劲，老师的本意是想提醒家长尽早带孩子去看医生，以免耽误病情。但是跟家长说了，家长却不相信，反而觉得老师让孩子看精神科医生是在推卸责任。
5.家长们纷纷表示通过这次家长会，学到了很多家庭教育的新理念、新方，明确了家庭教育的方向，受益匪浅，将一如既往地支持学校工作，密切配合学校共同教育孩子。
孩子是你家庭的希望，他们的出行安全牵挂着学校老师及家人的心。我校历来高度重视学生的安全教育，把学生的安全作为学校的头等大事来抓。为了能使安全与你的孩子同行，我们再次诚挚地希望得到各位家长的支持配合，联手筑起学生交通安全的长城，共同保护好我们的下一代。根据上级有关安全工作精神，结合我校实际，现将学校有关要求告诉你，请你配合：
特别是父母，在很多方面会影响和改变孩子在学校教育的效果。如果没有家庭教育的配合，不把家庭教育作为学校教育的扩展与延续，学校教育的作用是难以想象的。
进取配合教师和学校。教师是孩子的知识传授者，道路指引者，作为家长必须要进取配合教师，配合学校做好工作，即使家长认为教师或学校的某些做欠妥，也不要直接当着孩子的面谈论，而应当进取引导，从教师的出发点，善意地引导孩子，否则孩子会不信任教师，不喜欢教师教的这门课，最终受影响的还是孩子，如果觉有什么地方不妥能够直接与教师沟通，我们学校开通的XX就是家长与学校沟通的最佳桥梁。
