其中，家庭教育促进法第49条规定：“公安机关、人民检察院、人民法院在办理案件过程中，发现未成年人存在严重不良行为或者实施犯罪行为，或者未成年人的父母或者其他监护人不正确实施家庭教育侵害未成年人合法权益的，根据情况对父母或者其他监护人予以训诫，并可以责令其接受家庭教育指导。”这两类家庭教育方式，都不利于孩子健康成长。都是家长没有定位对学生应该充当和扮演角色的表现，是没有正确把握亲子关系的体现。
8、劳动安全教育：劳动是美德，培养孩子的劳动意识，养成爱劳动的习惯。指导孩子做一些力所能及的家务活动，提升劳动技能。
“我们能做的其实就是帮助她了解自己，看清自己，在各种经历当中反思成长。”杜女士坦言，经历过这三年，自己更加明白要做一个智慧的家长，要控制好自己的情绪和爱唠叨的习惯，跟孩子沟通一定要三思而后行，言简意赅。
当然，大学入学后学习也很重要对于孩子也要两手抓，在保持学业的同时孩子也在讨论如何提高自己的气质。所以家长预期让孩子以后培养，不如从小养成。
灵感是瞬间的事情，如果不及时记下来，可能就忘记了，我刚开始的时候没有记录的习惯，导致后来怎么想都想不起来，然后慢慢养成的随手记录的习惯。
父母要把关注点放在孩子的心理需求上。孩子非常渴望父母的正面关注与鼓励，家长要把百分之八十的精力放在鼓励与引导孩子上，要注重发掘他/她的长处和优点。父母要养成盯着孩子优点看的习惯，而不是老盯着他/她的问题。
