临沂罗庄孩子叛逆期教育机构

青春期孩子出现爱顶嘴、厌学逃学、沉迷游戏、熬夜、没有自制力、情绪不稳、结交不良朋友等情况，往往是家长在无意识状态下在孩子发展阶段中造成的伤害。要把孩子教育好，单靠学校和教师是不够的，只有学校和家庭、教师和家长协调一致，才能形成教育的合力，避免形成教育真空，使孩子在学校在家庭都能得到良好的教育。我们学校地处乡镇，有很大一部分学生属于留守儿童，家长和监护人受教育程度不高，认识不到家庭教育在孩子成长中的作用;部分孩子由长辈监护，还有一些托给亲戚朋友来监护，这样极易形成孩子的我行我素和任性的心理行为特征;或者使孩子产生一种寄人篱下的感觉，从而形成胆小怕事、孤僻等过分内向的性格特征。

保障儿童健康成长，促进和谐家庭教育势在必行。社会已营造了关心关爱儿童的良好家园，作为家长的我们更应该全力支持。送到家让很多家长自觉地学、懂、守，同时让孩子参与到学之中，既能规范孩子的言行举止，又能使家长意识到学校开展这项活动的良苦用心。

1.那么，当拿到offer远渡大洋彼岸以后，在没有了家长羽翼的保护下，在完全陌生的环境之中，会不会感到焦虑、惶恐、甚至厌学？哪个为人父母的不是一边在嫌弃自己孩子什么都不会干的同时，又一边大包大揽下所有的活？盼着让孩子独立成长起来的同时，却已经为他扫除了所有成长中会遇到的障碍？

2.所以，家长遇到孩子的缺点，要弄清情节，弄清原因，恰当估计错误程度，不能在情况不明的情况下，对孩子横加指责，乱上纲，乱扣帽子，乱分析危害。如果这样，不仅起不到教育的目的，反而会引起孩子的逆反心理，很不利于问题解决。

3.孩子不爱学习，不想写作业，家长看到就来气，可是家长越生气孩子对学习越不在乎。原因在上一篇文章我们已经分析得很透彻了。现在教各位家长一个引导不爱读书的孩子爱上学习，百试百灵的方。

4.所以，作为家长平时要多跟孩子谈心，引导孩子说出自己厌学的原因，尽可能的提高孩子自信心，开导孩子走出厌学的阴影中。

5.教育孩子的过程，也是父母不断完善自我，修正自我的过程。可事实上，“严以律人，宽以待己”却是当下许多家长在家庭教育中奉行的准则。没有树立起良好的榜样，而无在孩子面前形成强悍的信服力，最后只能通过家长的威严进行教育，长此以往会让孩子形成逆反心理。

疫情打乱了生活节奏，家长和孩子难免都会产生负面情绪。家长应保持平和的心态，避免将自己的不良情绪“传染”给孩子，为孩子创设稳定的家庭心理环境。当观察到孩子有焦虑情绪时，可以及时引导孩子说出来，了解具体原因，当孩子感到暴躁时，要让孩子意识到暴躁和激惹情绪会对家人造成伤害，引导孩子了解情绪管理的重要性，培养控制自己非理性情绪的能力。如果孩子自我调整效果不佳，可通过以下方式寻求专业的心理帮助。

很多家长都在照顾孩子的时候和孩子吵架，他们会把过错推在孩子身上，认为是孩子的性格变化所以导致了孩子不听自己的，但是家长却没有看到孩子顶嘴背后的深层次原因。

家长想要帮助孩子管理情绪，首先就要关注孩子的情绪变化，并且认真分析造成这种变化的原因，即使掌握孩子的心理动态，做到了然于心，这样才能够有的放矢的帮助孩子解决问题。