仙桃叛逆的孩子去上什么学校

3、培养和激发后进生对学习的兴趣。后进生都有一个共性，就是不仅思想品德上后进，而且普遍对学习没有兴趣，学业成绩比较差，这就是所谓的双差生。培养和启发后进生的学习兴趣，要注意有意地把他们旺盛的精力吸引到学习上来，热情地鼓动他们，从每个学生的实际出发，因材施教，加强辅导，帮助他们解决学习上的具体的问题，提高学习成绩，增强他们的自信心，进而培养学习兴趣。但是，学习是艰苦而复杂的脑力劳动，不可能都是生动有趣的，所以同时要加强学习目的的教育，激发他们的社会责任感，从根本上诱发他们的内动力。但是，这种为了学习而学习真的好吗？我们学习的目的究竟是什么？仅仅是为了高考考出好成绩吗？显然不是的。那是为了上一个好大学，报一个好专业吗？其实也不完全是。我们学习的目的其实是为了获得更好的就业机会，更好的职业发展，以及更好的生活质量。

在幼儿园阶段，老师就开始有意识的培养孩子的复述能力。这一优秀的学习品质培养，在一次次训练中，进入到孩子的潜意识中，成为孩子优秀的学习习惯。

教会孩子爱上阅读也是一种修行，过程是辛苦的，坚持过去就会看到一片海阔天空。现在我也可以自豪地说，我家孩子爱看书，爱得着迷。

在讲座中，赵老师生动地围绕家庭教育的重要性来展开讲座，并向家长们介绍了如何养成7-12岁孩子的习惯和积极向上的良好性格。赵老师也分享了怎样让孩子喜欢学习，爱上学习，要让孩子学会定制学习目标，管理好自己的情绪。赵老师还提到了要打造和谐幸福的家庭，才能激发孩子持久的学习动力。各班家长认真倾听了本次线上家庭教育讲座，还在班级群分享了自己的心得体会。

在幼儿阶段家长们更多的是把精力倾注在孩子的生理成长，保证她吃好、睡好，穿暖，健健康康的，把孩子扔给了学校和家里的长辈们，很少有针对性对孩子在学习习惯、思维、礼仪等方面的培养，而到了小学阶段，李老师提到“这个是我们生活知识学习的阶段”，在这里不仅需要学习数学、语文、礼仪、天文、地理等等与生活息息相关的知识，因为有了这些知识才能保证基本的衣、食、住、行的要求，因此家长们对于小学阶段来说家长们应该是家庭教师的角色更多一些，不仅需要对孩子们学习习惯、思维习惯、搞挫能力、独立生活能力、社交能力、自我保护能力方面培养，更重要的是要树立孩子们学习的信心，教给他学习的方，俗话说“授人以鱼不如授之以渔”。

笔者还采访了5名成绩优秀的孩子的家长，他们都表示孩子在暑假期间都有自己的学习和游玩规划，其中包括阅读、学习、旅游、运动等，送孩子上培训班不是最主要的。假期期间应该尽量让孩子有足够的休息，太过密集的安排会影响小孩的学习兴趣和吸收能力，对开学后学习反而不利。