【热点讨论】孩子叛逆学校课程如何是好

赵棋芳老师发现孩子们存在着一个普遍现象：幼儿不愿意在幼儿园拉便便，为解决此问题。赵老师开展了课程《大便的探索之旅》。孩子们在活动中，了解了大便的形成、学习了擦屁股，创设厕所文化，采用多种方式，尊重孩子、理解孩子，让孩子们体验拉便便是正常的生理反应，是一件很有趣的事情。从多个领域出发，让孩子对大便有了更深层次的了解。家长与老师都需要制定为孩子制定合理的学习计划，要让孩子能有规律的作息，身心得到充分的休息，自然也会专心学习，所以高效率的学习才是对孩子最有帮助的。

不管自己的孩子是优秀还是顽掠，都要以及大的热情与以关注。冷漠只能把孩子推向更远，孩子如果觉得连自己的父母亲都对自己失去信心，那他自己有可能更加沮丧。这个时候的孩子为了寻求精神上的寄托，很有可能柀社会上的一些坏人和坏孩子钻空子，那是非常危险的。实际上优秀的孩子不管在学校'在社会，还是在家庭都已受到了足够的关注，而暂时落伍的孩子在学校受到的更多是冷漠和批评，在社会上也被人看低，实际上他们才是最需要关注的孩子。所以，家长必须以极大的热情千方百计地弥补孩子这种精神上的渴望，全方位寻找孩子身上的闪光点，点燃孩子自信的种子和努力的希望，培养孩子自觉自律的习惯意识。

1.从小培养孩子养成善于观察的良好习惯，让他们从小具有动手的能力，这点在他们的成长之路上无疑是至关重要的。让我们一起重视对孩子科学小实验教育，相信会给我们的教育和生活带来许多的乐趣和知识。科学实验可以发展青少年的手眼协调能力，促进小肌肉群的发育，锻炼青少年的发散思维，动手能力，动脑能力，语言表达能力，小组合作能力。

2.童童升入小学三年级之后，增加了一门语，语文内容加了写作文，经常有小练笔、周记、摘抄，数学的课程难度加深，孩子的学习任务比一二年级时多，孩子开始感到学习上的压力。如果养成一些良好的学习习惯，能更好的帮助孩子适应这些学习上的变化。

3.再说，为什么非要孩子听话？如果是正确的，孩子为什么会不听呢？是否孩子还没有养成好的行为习惯？是否孩子尚属于是非不分情况？是否孩子尚没有确立正确的价值观？如果这样，只能说，家长没有尽到教育引领职责，应该好好反思一下自己的教育行为。

4.我是很喜欢们有学习园地这个作业的。一个普通的孩子，认真完成最多需要二十分钟，但是里面的内容包含的很全面，不管是一年级的还是五年级的，题型宽泛且全面，语文从最基础的拼音练习巩固还是到最后的小短文阅读理解与写作，都非常不错。这刚好考察了一个孩子的基础掌握和理解能力。包括书写习惯。更是非常全面的考察一个孩子一天的听课情况，吸收情况，以及他的理解力，基础情况。

5.因为习惯是一种条件反射，遵循“快乐原则”。如果很早就让孩子体会到看电视，玩电脑比爬山、打球更轻松，他们就会习惯在家呆着而不是出去玩，所以家长要在早期多带孩子参加户外运动，让孩子喜欢健康的运动，这对孩子的学习和身体都有好处。

正因为如此，家长在陪伴孩子一路前行的路途上，为自己的角色合理定位显得非常重要。有人总结高三家长的角色应该有这么几种：独行路上的陪伴者，心理起伏的按摩师，学习习惯的监督者，高考信息的收集者，后勤保障的营养师，应该说把高三家长的角色定位得十分全面。仅从心理层面来认识，家长其实只有一个角色：孩子心理的支持者。无数的经验说明在高考制胜的各种因素中，良好的心态成为高考制胜的关键，因此家长的首要任务就是帮助孩子树立积极健康的心态，迎接高考的挑战。

环境会对人的心理造成暗示性或诱导性影响。想要孩子养成某种好习惯，应该尽量维持一个有利于习惯形成的稳定环境，减少孩子行动的障碍。

教育家苏霍姆林斯基曾说过：任何一种教育现象，孩子越少感受到教育者的意图，他的教育效果就越大。所以最好的教育不是讲道理和说教，而是以身作则。比如，家长想让孩子养成阅读的好习惯，不要总给他讲阅读的重要性，而是自己在家里营造出阅读的氛围，带动孩子一起读书！