焦作中站教育叛逆孩子的学校

近年来，扬州检察机关立足案件办理，全面加强涉案未成年人家庭教育指导工作，搭建全市统一帮教平台，积极引入青少年司法社工、心理咨询师、家庭教育师等社会专业力量，此外联合市妇联选择专业家庭教育辅导机构深入开展亲职教育，推动未成年涉案人员父母切实承担起家庭监护主体责任。2021年以来，向涉案未成年人监护人发出“督促监护令”14份，对涉案未成年人父母开展亲职教育30余人，促进16个家庭修复亲子关系。同时要增加增加亲子阅读的饱和度，借助同孩子的共同阅读，父母的童年被唤醒，并与孩子的童年发生共鸣，打开家庭教育的密码，打通孩子通往快乐星球的道路。

构建家庭教育、校园教育和社会教育有机结合的完整教育体系。让更多的父母具备科学家庭教育的基本常识和方，探索更符合人的科学发展的人才评价标注和选拔机制，让孩子尽早从应试教育的藩篱中解放出来。持续整顿吏治，打击各类犯罪和道德败坏现象。构建中国人的高尚价值体系，净化社会风气，为孩子的健康成长创造必要的社会环境。

参加此次培训，我深受启发。为人父母总是望子成龙、望女成凤，然而，却逐渐陷入了对分数的过分追逐，忽略了家庭教育在子女成长中的重要作用。父母是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师，影响和塑造着孩子的人生轨迹。作为教育工作者，我们要充分认识到家庭教育和家校社协同育人的重要意义，唤醒、引导广大家长、教师和社会人士，共同关心关爱未成年人成长。

本期圆桌论坛为此邀请了中小学校长、省名班主任工作室主持人和家庭教育教研人员等，共同探讨当前中小学校如何将家庭教育内容纳入教师业务培训，学校和教师如何指导、帮助家长实施家庭教育。

和本博士在帮助大量的厌学家庭后发现，很多厌学的孩子经常会出现强烈的痛苦情绪，而家长在这种时候往往也会极度难过，甚至对孩子表现出非常失望的情绪。

3.厌学也好，不爱运动也好，作业拖沓也好，都是呈现出的行为，或者说我们内心的感受，观点，渴望等在外在言行上上演了一个故事，而我们家长往往只看到冰山水面以上的一点点，然后孩子教育又被主动或被动的排在工作，人际关系，面子，甚至自己青少年时未实现的理想导致的挫败情绪之下，回想一下我们看孩子的时候是带着多少种以上的情绪在跟孩子相处吧？