德州齐河最好孩子叛逆学校

当孩子们目标笃定、能够自己主动构建积极可靠、富有能量的好习惯的时候，我们有理由相信，孩子能够用自己最精彩的方式度过一生。值得一提的是，每一个孩子的学习习惯、学习状态都是不一样的，这一点需要父母与孩子一起进行摸索，找到一套最适合孩子的高效学习法。

第一点，家长要以身作则，在学习生活中给学生树立正能量的榜样。家长是孩子的第一任老师，好的老师或许会影响学生几年，但好的家长会影响学生一辈子。家长要时刻注意自己的言行，让学生接受正能量家庭教育。

1.随着每个家庭和国家对孩子教育的日渐重视，家庭教育指导师缺口极大，家庭教育指导师将成为未来三十年的金职业。

2.三是要懂得家庭教育的特点。家庭教育有什么特点？第一是潜移默化，家庭教育是环境熏陶的教育，是在良好的家庭生活环境里潜移默化对孩子产生影响的教育。第二是生活教育，家庭教育是在生活当中进行的教育，脱离了家庭生活，家庭教育就成了无源之水、无本之木。第三，家庭教育是相机而教的，而不是像学校教育那样把孩子弄到身边进行说教。家庭教育就是在家庭生活当中，并在生活中唤醒了孩子成长意识的时候，给他一个相机的引导，而不是刻意的说教教育。

3.学习成绩不理想的孩子一般都会厌学，甚至自暴自弃。我们不要一味的让孩子提升学习成绩，而是得先让孩子改变对学习的态度。家长自己的心态也放平，要明白孩子进入青春期，家长是首要的任务就是和孩子保持良好的关系。如果孩子真的厌学，那么家长就支持孩子的其他理想，孩子没有理想，那就帮助孩子找到理想。每个孩子都有自己的长处和优点。也许他数学成绩不好，但是动手能力强；也许他表达能力弱，但是运动发达。父母要做的就是找到孩子的长处。

4.家长们之所以舍得让孩子把孩子送去补课班，最重要的原因就是国内的录取策，我们知道中考改革后，将有50%的学生进入技校或者职高学习。

5.家庭教育的四个维度：夫妻关系、赡养关系、亲子关系、亲子教育的顺序，是不可以颠倒的。只有按照家庭教育的规律，科学的去指导，才会起到事半功倍的成效。

“双减”策之下，家庭教育在各地扎实有序的推进，同时也面临着严峻的考验和挑战。11月21日，受教育部委托，教育部基础教育教学指导委员会、家庭教育指导专业委员会在调研基础上首次发布了全国各地在家校社协同推进家庭教育实践中的10个典型案例，希望通过调研挖掘优秀案例，最终提炼形成可推广的有益经验，从而推进全国各地家校社协同工作，赋能教育新生态。

我在这里觉得还是尽量不要采用这样的方式，因为家庭教育是属于私人的教育行为，虽然孩子有偷窃的行为，但是应当在家庭范围之内去进行管教。动用公共警力帮助家庭进行教育，有浪费警力的嫌疑。在不必要的情况下报警，其实也存在着违反律的嫌疑。

此外，律要求，家庭教育指导机构应当及时向有需求的家庭提供服务，对留守未成年人和困境未成年人家庭建档立卡，提供生活帮扶、创业就业支持等关爱服务，为留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育创造条件。