这个阶段有很多考试。当孩子考试不及格时，家长应该帮助孩子建立自信，鼓励孩子努力学习劣等科目，监督孩子完成学习任务，成为孩子的后备军！父母注意：父母最好上学大约一个月，了解孩子的情况。只有父母学习是不够的。当您打开父母会议时，很多父母都在等，教师不能谈论你孩子的情况。当别人不去，你参观老师，可以谈谈，从学习到纪律，从想法到生活，好好理解。
帮助孩子将这些不良情绪分离开来，找到其背后的真实需求。在家长和孩子都冷静后，再进行沟通交流，让孩子说出自己的真实原因，然后家长再给予孩子建议或者是经验。
1.孩子拖拉，很大的原因是没有掌握高效学习的技能，没有机会体验高效完成作业的喜悦感受。家长的任务不是指挥孩子，而是帮助孩子获得高效完成作业的喜悦感。
2.其实补课并不是根本的解决学生成绩差的方，更多的需要家长和学生进行深入交谈，共同分析成绩差的原因，像是厌学情绪或者学习方不正确等因素。
3.我能理解家长们在孩子们出现问题时的心态，但孩子越着急，我们越不能着急。最好的办就是针对性地找到原因，然后再去解决。
4.孩子厌学也可能是缺少父母的关爱，有的父母三句话离不开学习，只关心孩子的成绩，从来不关心孩子的情绪和生活，让孩子以为家长只重视学习不重视自己，自然就会厌学了。
5.而孩子的吐槽、抱怨恰恰是他们发出的求救的信号，此时如果家长轻描淡写的把这些问题掠过去，那孩子在这些问题中积压的情绪、压力、不满，就会占据孩子的精力，如果不及时的排解掉，很容易发展到焦虑、抑郁，由此影响孩子的学习状态，进而发展到厌学、休学的地步。
但情绪是很难伪装的。现实中，就确实有些家长比孩子更紧张他们的成绩。孩子考砸了，家长就觉得孩子的未来没有希望了，孩子的未来没有希望，家长觉得自己的人生也就完蛋了。
俗话说：“可怜天下父母心。”做父母的，哪个不希望自己的孩子有一个好的未来。不能让孩子输在起跑线上，是所有家长的心愿。毕竟，绝大多数家庭只有一个孩子，输不起，真的输不起。许多家长把望子成龙、望女成凤的强烈心愿寄托到孩子的身上，过重的学习压力与心理压力的确是孩子厌学的导火索之一。
如果孩子被指责为“差生”，很多家长又会开始找原因说老师教育“垃圾”或者学校教育得不好等等。当孩子在机构补课没有进步的时候，父母又把目光投向了机构的管理模式和教育方式，殊不知，家庭教育的缺失也是一大诱因。
