在体验的过程中，孩子真正的理会到大自然的美妙，有一个不一样的体验感，让孩子可以健康的成长，并且爱上秋天，爱上四季，爱上生活，对于任何事物都有一个比较憧憬的心态。在学习过程中，要有目的的去学习，围绕市场需求去学习，围绕以后的输出去输入，这样才能更有效的吸收知识，学以致用。平时我们大多数人学习，要么是为了应付考试，考证，或者打发时间，要么就是为了提升自我，开阔视野，但是，要记住，为了以后去变现的学习，完全不同，学习就是为了以后更好的分享和输出，是为了赚钱去学习的。
元玺心理《家庭教育指导师》的课程第七讲《好的情感和婚姻是家庭教育的基础》，逐步将做好家庭教育的方深入到我们生活内在，而不是浮在生活的表层，将我们曾经忽略的、犯过的错误层层剥开，让我们看到我们在家庭教育中曾经有多么幼稚，而我们的孩子曾经是怎样的彷徨和失落。
（一）学习提升：未成年人的父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，在孕期和未成年人进入婴幼儿照护服务机构、幼儿园、中小学校等重要时段进行有针对性的学习，掌握科学的家庭教育方，提高家庭教育的能力。
温一开老师作为资深家庭教育的专家，多年来，和他的共学团队一直走在家庭教育的创新之路上，致力于打造适合中国国情的家庭教育新模式。温一开老师从事家庭教育至今已近20年，在他的家庭教育理念里，有一个特别重要的点，那就是“体验”。温一开老师总是不断地传递给家长、老师们这样一条观念——“体验是最有效的成长方式”，希望我们的孩子能够自主自愿地去参与到学习的创作活动中来。
要不是看到孩子挑灯夜战备考生物，我甚至都不知道孩子考试的事情；要不是孩子说学校给家长布置了阅读和写作任务，我也不会去读杨东平教授的文章《什么才是理想的教育》；要不是我爱人非把让家长写学习心得的作业留给我，我可能到现在也不会反思自己在家庭教育中角色的缺失。
另一方面，在基础教育当中，由于长期存在的“应试”的压力，学校对学生全面发展的关注度一直是不够的，以至于在我们的教育当中，不管是家庭教育、学校教育还是社会教育，都花了更多的精力在学生的应试学科的学习中，在“德体美劳”这些素质教育方面，相对来讲，投入度不高。
