荆州沙市叛逆厌学教育学校

孩子厌学不想上学？家长可以这样引导。身边有太多的家长朋友都或多或少地逼着孩子学习过，他们的想法很无奈也很现实：没办法啊，不逼着孩子学习，孩子可能连基本的作业也完不成，逼着做完作业总比任由他们涣散强吧。与其这样，让家长和孩子都痛苦，不如试着一起面对问题。对于孩子的失败和过错，有的家长缺乏应有的耐心和冷静，失败总有其原因，家长应该用启发式提问引导孩子学会分析自己失败的原因，从失败中获得成长的动力，即使失败了，也要看到并肯定努力的勇气与价值。

各位家长你还在为青春期的孩子伤脑筋吗？你的孩子是否到了青春期就不愿意和家长交流、每天抱着手机不撒手、不想去上学、开始谈恋爱、动不动就自己关在房间里……家长担心焦虑还不能多问一句，生怕一言不合就吵起来。

1.比如，现在的“鸡娃”父母，他们用打鸡血的方式逼孩子听话，让孩子进步，其重要的原因就是焦虑——焦虑孩子的未来、焦虑自己的面子，以及满足自己的心愿等等。

2.当他的夫妻关系在疫情期间变得紧张的时候，本身情绪就很不好了，就把这些负面的情绪加给孩子。我们每一次帮助到一位焦虑的家长的时候，我们会发现那个焦虑的孩子、出问题的孩，也会有一些相应的改变?。

3.这就是现实，我家孩子在幼儿园被打了老师却处处偏袒打人的一方，我让孩子打回去，我家孩子却说我不能做这样的事！我只能想是不是教师节我没送礼？老师但凡有点师德都不会有这么多焦虑的家长，能有这么多焦虑的家长就可见现实情况是怎样的

4.疫情停学在家，出门机会减少，孩子难免会有心理情绪上的波动，缺乏安全感，容易出现敏感与焦虑的情绪。疫情期间，我们在关注孩子身体健康的同时，还需关注心理健康。那么，家长该如何正确的引导孩子保持良好的心理状态，在家做好孩子的家庭心理健康教育呢？

5.孩子心理健康问题表现在学前期，2~3岁的时候，比较常见的是语言交流障碍，也就是常说的“孤独症”。幼儿园常见的是“分离焦虑”，不能送幼儿园，一送就哭闹。上学以后，孩子容易分心、走神，小动作多，“多动症”。到青春期可能会出现情绪问题，焦虑、抑郁，游戏成瘾。

新安晚报安徽网大皖新闻讯近日，有网友在人民网“领导留言板”中留言：称其在合肥青年路小学上学的孩子同学经常扰乱课堂纪律，而且经常欺负同学，无缘无故打其他孩子，经常在学校打架，不仅欺负本班小孩，也欺负别班孩子，成为了学校霸凌，严重影响了其他孩子上课。该学生本来就不是青年路小学学区内的学生，学校违规让他在本校上学，严重影响了学区内孩子的正常上学环境。请严查他的择校，让他回自己学区上学。

可是，所有这些办即使都用上，还是凑不齐两个孩子的读书费用。商量来商量去，还是一个结论：今年只能供一人去上学。那么是让青铜上学还是让葵花上学呢?这使他们感到十分为难。思前想后，最终决定：今年先让葵花上学。理由是：青铜是个哑巴，念不念书，两可；再说，反正已经耽误了，索性再耽误一年两年的，等家境好些，再让他去读吧，一个哑巴，能识得几个字就行了。

四是要提高家庭教育的素养。作为家长，我想有三个方面是非常重要的，首先要有正确的家庭教育理念。家长对孩子的教育焦虑，比方说考试焦虑、排名的焦虑。现在学校里的考试不让排名，考试成绩整体不公开，我们的家长心里就没底了。过去每次孩子的考试成绩下来家长都要算名次。往前提了，心里很高兴；停滞不前了，就开始坐不住了，后退了更是天下大事。我们有没有看到孩子每次考试成绩的意义在哪里——看见孩子的成长！看见孩子的问题！看到孩子改进的方向！