重大发现孩子叛逆教育学校有办法吗

自从双减落实到位，学生学习压力减轻了，每天有时间进行体育锻炼和艺术培养，与此同时学生迎来好消息，则是“春秋假期”和大家见面。放春假和秋假的目的是，为了让孩子能更好接触大自然。1、培养良好的学习习惯的重点是：掌握正确的读写姿势和爱惜学习用品，目的是要求学生重视用眼卫生，爱惜学习用品，养成良好习惯，促进身心健康发展。

在孩子的学习成长过程中，令家长比较头疼的事，莫过于有厌学情绪。说不得，骂不得，但凡一点不顺心，就脾气见长。想当初，和孩子在一起，玩得多么开心。一起逛街，一起睡觉；但让孩子一个人去学，却不知，是少了陪伴的力量，这个习惯没有形成，怎么怪孩子呢。对于家长来说，如果别人跟你一起干活；在平等的地步，是非常开心。但是，如果有一天，你的同伴突然不干活了；而是，在旁边颐指气使，对你指手画脚；相信家长也是，有苦不能言，干起活来，怎么有那么多热情呢。

家长要是看不懂学生的作业，写个名字应该可以吧？总比把孩子撂在家里写作业，自己出去喝酒啊，打啊，跳舞啊强得多。孩子一个人在家里写作业他能专心吗？家长可以更深地了解自己的孩子。这样与老师沟通的时候，老师能了解到孩子更多的信息，方便对孩子的教育。增进家长与孩子的感情。家长与孩子的感情好，家长说的话孩子也听。这样一来，家庭教育的短板也就补齐了。

那么，不想学习的孩子是怎么造就的呢？客观因素是家庭经济因素，因为家庭的原因，或者在经济上的限制，影响了孩子的发展，孩子在学习上没有得到很好的发展与发挥。主观原因是，孩子自身的问题。自己本身就不喜欢是主要的原因，当然，这相当一部分原因还是家长的影响。由于家长的不正当引导，或者对学习的不正当评论，导致孩子在学习上没有动力，更没有兴趣。当然，如果离开了读书，踏入社会也不至于不能生活，也不否认，依靠个人的小聪明，或者说比较高的情商，在社会上混的也不错。这样的话，在家长的意识中，读书和学习远没有自己实践出来的真理管用。

教育不是教训，更不是批评！如果老师多点耐心去悉心教导孩子，孩子会不会不一样呢？为什么孩子有错就叫家长呢？为什么不能照顾下孩子的自尊心呢？其实往往这种叫家长行为，只会让孩子越来越厌学！事出皆有因，作为教育从业者，更需要沟通了解事实真相，从而给出孩子更好的处理应对方！

面对犯错的孩子，家长要先找到原因，再想办让孩子认识到错误，而不是随意乱发脾气。否则，一旦孩子与家长产生对抗心理，教育效果将会大打折扣。