1、倾听。当家长发现孩子对老师有抵触情绪时，首先要给孩子创造一种宽松、自由的发表意见的心理氛围，使孩子毫不隐瞒地讲清楚老师批评自己的原因以及对自己的态度和自己接受批评时的心情。家长要认真倾听，并采取适宜的方法解决。如果是属于孩子认识偏激或行为错误时，家长要积极引导；如果是属于老师处理问题存在片面性或有失误时，家长要积极主动与老师交换意见，以化解孩子的抵触心理。为了让孩子尽快收心、进入开学状态，家长不妨和孩子一起回顾假期生活：对照此前制定的假期计划，看看哪些已完成，哪些尚未完成，指导孩子分析原因并得出可行的完成计划。
在“儿童与安全”方面，将进一步减少儿童伤害所致死亡和残疾。儿童伤害死亡率以2020年数据为基数下降20%；儿童食品药品用品安全得到有效保障,儿童药品质量抽检合格率达到95%以上；预防和干预儿童沉迷网络,有效治理不良信息、隐私泄露、网络暴力等问题。通过建立健全儿童伤害防控工作体系；通过建设儿童安全出行环境、居家环境、校园环境、网络环境等工作，进一步增强妇女儿童等获得感、安全感。
通过开展主题班会活动，同学们认识到了校园欺凌和校园暴力的危害性，增强了文明守纪意识，提高了抵制和防范校园欺凌的能力。东甲中心小学也将进一步加强校园周边治理，预防校园欺凌和暴力事件发生，全心全力为学生健康成长提供良好的环境，为学生的安全保驾护航!
当孩子遭遇校园暴力时，家长不能坐以待毙，该反击就要反击，在底线的范围内保护自己的孩子，是作为家长对孩子最好的爱。
周二发生的德州校园枪案至少造成21人死亡，其中包括19名11岁左右的儿童，这是近十年来最严重的大规模枪击事件，再次引发了对于枪支暴力的讨论。那么，如果实行枪支管控，就一定能够防住类似拉莫斯这样的恶魔吗？
2022年，新一轮疫情再次按下了暂停键。警车驶过，“一条街”的小摊小贩再次被禁止被驱赶。经济、教育、社会生活也都不同程度的遭受打击。校园里，孩子们不再三五成群的玩耍嬉戏，上下学也要保持一米距离一队排开。小区正门封锁，回家，成了一个奢侈的词。
