孩子写作业时偶尔也会因为孩子不专注批评孩子,其实根本问题是孩子没有一个良好的学习习惯,通过今天的学习,我要重点培养孩子自主学习的良好习惯。安静的复习环境有助于孩子平心静气、情绪稳定地进行复习。吵闹的复习环境将使孩子心情烦躁,注意力不能集中,影响复习效果。在这里学习哥特别提示家长:在孩子高考备考阶段尽量少会客,最好不会客,如果实在不得不会客则最好在家庭以外进行,不要在家里进行。在这个时间家长尽量不要与外界通电话,如果有重要的事情非打不可,也要简明一点,说起话来简单扼要,不要无边无际地拉家常、闲天。
北京市妇女联合会主办、北京市家庭教育研究会承办的“新蕊云课堂”,本期特别邀请到北京大学第一医院小儿眼科主任医师李晓清,以视力保护为主题,破解有关儿童视力保护的不实谣言,引导儿童养成科学用眼的习惯,一同守护孩子的健康。
我们需要做的是增强孩子学做小学生的意识,培养孩子良好的生活习惯和学习习惯、浓厚的学习兴趣,掌握一定的学习方和解决问题的能力。“幼小衔接”不是让孩子提前学习小学应该学习的东西,而是培养孩子坐得住、听得进、会提问、能交流。
人性中最本质的需求是渴望得到尊重和欣赏,孩子更是如此。居家学习相处中,“学会欣赏”孩子应该成为父母的习惯。
我发现,年轻父母在孩子习惯培养上,存在一些误区。比如,忽视孩子的年龄特点。他们常常会按照成人的思维跟孩子说教。殊不知,对学龄前的幼儿来说,儿歌、游戏的方式更加能够让孩子明白养成好习惯的方与意义。
她说:“生命因享受读书而精彩,对我来说,读书就和吃饭一样,已经成为我生命中最重要的组成部分。”她希望,孩子们像她一样享受阅读、热爱阅读,养成阅读的习惯,塑造良好的品格。随后,王老师还现场开展了学习方探索辅导活动,在老师的引导下,学生们积极分享自己对学习的态度,探寻如何成为学习的主人。