鹤壁浚县叛逆厌学教育学校

首先德育处副主任刘娟向家长们介绍了学校的情况、学生在校学习状况以及学校的各项工作，让家长们进一步了解学校的教育理念，清楚小学阶段孩子应该养成哪些好习惯；并代表全校向所有家长对学校工作的支持和配合表达感谢。另外还有一种声音是：“学校老师天天在说给孩子减负，基本不给孩子布置任何作业，孩子没有判断力，自己也没有学习的动力了，担心这样下去孩子被毁了……”

受家庭教育方的影响：父母在孩子小的时候使用不适当或不适当的教育方。当这些孩子长大后，他们会厌恶和抵制父母的教育方式。此外，父母之间的冲突也是儿童逆反心理的重要原因。

一些来考家庭教育指导师的朋友，比较关注证书能不能挂靠的问题。说实在的，目前市场上可以挂靠这种证书的机构并不多，但随着家庭教育的火爆，也有一些机构需要这样的证书来挂靠。

好的家庭教育就是要引导孩子自主地成长，无论是学校教育，还是家庭教育，都只是外力，而成就孩子的，却是孩子自己。正确的家庭教育，就是让孩子找到真正的自己，实现自我的生长与发展。

其实女孩早在半年前便出现了不少问题，直到孩子出现了厌学等严重问题时，家长都还没意识到这是心理问题。但所幸，这个小女孩的问题发现得早。

学习兴趣的培养是一个长期的过程。家长在学习上要给孩子设立合理的期待，让孩子认识到学习的价值和意义，又不能给他们设立过高的目标。不要给孩子的学习绑定太多不必要的东西，有些家长会对孩子的成绩进行物质奖励，这种方是不可取的，容易造成孩子兴趣的转移，把学习当成实现物质奖励的手段。有的家长在孩子成绩不理想时会进行批评，这样做容易让孩子在学习上体验到消极的情绪，产生压力。当孩子的心理无承受或者孩子的能力达不到要求时都容易产生厌学。