潍坊临朐问题孩子改造学校

李乃江：成为学习型和成长型的家长。“家长好好学习，孩子天天向上”。一是家长要多读书，养成和孩子共同读书的良好习惯，同时，学校要为家长提供优秀的家庭教育书籍目录。二是积极参加线上和线下的家庭教育课堂，特别是学校和社区组织的家长培训活动和亲子阅读活动，学习先进的家庭教育育儿理念，不断提高家庭育儿水平。三是经常开展育儿经验交流会，同时也要和学校的老师多沟通交流，摸清孩子情况才能更好地“对症下药”。四是家长要善于学习和自我优化，只有家长不断地学习，不断地成长，才能够在孩子不同的年龄段出现问题的时候用合适的态度和方法进行纠正，随着孩子成长进行调整，孩子就会越跑越远。在很多时候，孩子会为了解决一个问题花费很多的时间，所以我们需要培养孩子锲而不舍、持之以恒的精神，激发他们不断探索的兴趣。同时，为了保持孩子这种兴趣，幼儿园应该尽量减少以教材为主、老师预设课程的学习方式，给孩子更多的基于他们兴趣和需要而构建的课程，这才真正称得上以儿童为中心的学习。

******：透过这次民主生活会，我更加深刻认识到加强理论学习的重要性。在知识爆炸的时代，思想治学习始终是持续党员先进本色的唯一宝。透过多学习党的经典理论和党在新时期最新的思想理论成果，学习党的重要会议精神等，适应新形势要求，更好地完成党交给我们的工作任务，服务好每一名客户。

1.所以，在孩子学习中家长要发挥出作用，监督好孩子学习，让孩子认清学习的重要性，也要照顾好孩子的心理，不给孩子施加学习压力。

2.张校长的阐述见解独到、论证严密、论据充分，案例丰富，课件制作精美，具有很强的说服力和感染力，给全体师生上了一堂别开生面的学习重要性和学习方分享课，他讲的精彩，同学们听得认真，边听边做笔记，边写心得体会，使全体师生深受启发、获益匪浅。

3.学习没有来得及不来得及的说，就考试而言，可能有来不及应付考试，但是，对长远的人生成长来说，什么时候开始认识到学习的重要性都来得及，只不过，越早认识到越早投入越好！

4.其实，考前紧张是很正常的反应，一定紧张还有助于能力的发挥。当父母对孩子说：不要紧张、不要焦虑、不要。。。孩子潜意识只收到了紧张、焦虑、等后面的词汇。这是因为他们潜意识不去区分“不”、“无”、“别”等否定的词句。

5.推荐理由：在孩子的健康问题上，妈妈也要学着放手，把孩子视为具有独立人格的人。不焦虑的妈妈才能养出健康的孩子。

小A的父亲承担着家庭的经济来源，专心于在外打拼，很少有时间和耐心陪伴孩子。父亲没有去引导孩子如何与学习进行互动，如何与周边的伙伴、老师以及社会进行互动，这都导致了小A在与外界互动的时候充满了焦虑、紧张，出现了一系列的问题。父亲在家庭里是一种隐形的状态，这时就会有一个抱怨且焦虑的母亲对孩子进行管教。当母亲焦虑时，孩子内在就会缺少爱与归属感。这也导致孩子在面对学校繁杂的学业与复杂的人际关系时，就会缺乏方向感。

一开始，我们认为孩子因为感冒而感到不舒服。休息一下！因此，到处求医是不好的。有人怀疑有心理问题。在把孩子们送到省会最好的医院后，他们说他们处于焦虑和抑郁状态。看到这个诊断，我们的丈夫和妻子感到天塌下来了！孩子也按照号码坐了下来。他原计划在休息期间去上学。结果，两三个月内没有大的改善。最后，我们与孩子讨论，我们应该停学，明年重读。

通过分享小组活动中的收获，学员们交流了亲子互动的重要性，探讨了亲子教育的科学方，并纷纷表示将把在活动学习到的知识运用到日后的家庭教育中，促进亲子关系持续升温，家庭氛围更加和谐。