天津西青特训学校违么

四个班统一开会，梳理一周教学中出现的问题，统一课件召开家长会；语文、数学都能统一教学进度：商讨确定教学内容，突破重难点的方法，引导学生在自主合作学习中，完成教学目标！共同探讨作业的布置，以及批改作业的技巧。总之，六年级的所有老师都能够形成合力，团结一致，力争把教学质量提升上去。比如，有个三年级的孩子书写存在很大问题，考试卷子经常写不完，即便勉强写完老师也认不清，这就是一个明显的短板，如果不帮孩子补上，会对孩子每天的学习进度造成影响。所以，就有必要让孩子报一个书法课外班并增加课外练习。

能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。为进一步增加班级凝聚力，提高团队意识，增进生活中亲子的沟通和交流，初一（20）班的孩子和家长们齐聚淮安运动乐园，开展了“访春踏青享受温暖?启航同行绽芳华”的亲子团建活动。“松鼠与大树”、“教练说”、“歌”、“共同进退”、拔河等游戏，同学们在挥洒汗水的同时也深刻认识到团队协作的重要性。在未来的学习中，一定会注重细节，不断完善自己，一切行动听指挥，把团队协作放在第一位。

1.2、学生的思想认识、学习态度问题均需加强教育。各年级都存在着部分学生学习目的不明确，学习方不对头。没有养成在学习新课之前预习，在学习新知识的同时复习旧知识，在复习旧知识的同时获取新知识的习惯，学习浮于表面，敷衍了事，不能静心去学习，致使一些常见的应该熟知的知识不能正确解答。

2.把明星偶像编进教材除了能激发同学们的学习兴趣外，还容易分散同学们学习的注意力，也许同学们容易把注意力转移到明星偶像身上，而忽略了学习的重要性。这样上课容易出现熘号的情况，影响到学习。

3.1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，让学生主动学习，提高学习成绩。班里有些同学平时放松要求，不抓紧学习，导致期末考试成绩不好。针对上学期期末的考试成绩，要求补考的同学进一步端正学习态度，多提问，多做多读，向优秀的同学学习。

4.也就是不仅仅是将许多零散的知识用线串起来，还要能够去实践，去运用，在不断的反馈当中随时调整自己的学习内容，更多的是达到运用自如的目的，将知识内化成为自己的能力。

5.对于有和学校相衔接目的家长，新概念是不错的选择，如果从一年级开始转向新概念学习，根据孩子现有水平和接受情况，可以选择从starter或者1级别开始，补上写方面的不足，同时也要求老师在教学过程中对语板块深入浅出的引导，给后期语体系学习写下伏笔，同时，在低龄段我们还是要偏重听说读的学习，提高听说水平，扩大阅读量单词量。

同样是学习语文、数学、语、阅读、写作、历史等科目，但我们的学习目的发生了根本性的改变。我们不再仅仅为了考试而学习，而是更多地为了发展个人兴趣，提升个人能力而学习。

所谓目的性学习，是指带有目的去学习，注意跟公司内部及行业高手学习，确保真正理解和接受，但不被其束缚，仅仅是做知识积累。

在复习时，一定要懂得用脑子去学习，保证自己学习时的目的性和思维的灵活性，提升自己的复习效率，不能机械地做无用功。