根据孩子的年龄，让他只用十至三十分钟的时间，学习自己不擅长的功课。例如，心算和默写。默写时，先在卡片上写好日文字母，然后再让他看着字母，写出相应的汉字来。这样，可以养成自己做功课的习惯，算数的心算也可以这样做，但这时，母亲要让孩子先把答案写在另一张纸上。否则，答错了也不知道，如有可能，母亲可以边洗衣服，边给孩子出题。于是孩子不仅可以用口答，而且可以写出算式和答案。特别是对于学习不够自律、家长忙碌的学生，建议家长花时间检查孩子的家庭作业，引导孩子养成良好的学习习惯，严格监督孩子在家的工作和休息，使用电子产品！
我们老师在陪伴孩子游戏的过程中，也感悟着孩子的游戏与发展。尊重孩子的想，让孩子成为游戏的主人，我们要做的是跟着孩子的兴趣，在孩子需要时的助力，轻轻”点“拨”，游戏会自然而然的生发下去，相信孩子是有能力的学习者！
1.小学考满分其实是一件很平常的事情，因此孩子在小学时是不应该来拿成绩比较的，这是没有任何意义的。小学根本分不出学习的好坏，每一个人的学习成绩都是上下浮动。有很多孩子，虽然在小学学习成绩特别优秀，但是一到了初中很明显就感觉学习成绩有所下滑。
2.因此，让孩子“成为”老师的最终目的是让孩子真正爱上“学习”，注重学习中的成就感。如果父母能达到这个目标，孩子就不会特别注重与他人比较，而应该只与自己比较。学了更多的知识，他们就会进步，当然也应该开心。如此一来，孩子们在获取知识的过程中可以获得极大的满足感和成就感。这样，您将培养出喜欢奔跑的兔子。
3.画给孩子的中国历史，知识严谨、文字趣味易懂。每册都包含多个知识点.有趣而不简单，涉及中国从古至今在科学、文化、艺术、习俗等诸多领域的演变史,让孩子在轻松的阅读体验中了解生活历史常识。让孩子们学习历史，理解历史，爱上历史。
4.因为疫情，不少地方都“慢下来”，居家的这段时间，不妨多陪孩子读读书，毕竟让孩子爱上阅读，不能光有书，还要有良好的读书氛围。
5.3.按照我们传统的说，“三岁看大、七岁看老”，这指向一个人的心理和性格特点的，和个人成就无关。国那边1980年就做过追踪性研究，佐证了这一点。所以，从理论上来讲，家庭教育指导最重要的阶段是在孩子7岁之前，大概就是小学二年级之前。如果对应学校教育的话，是小学一二年级，此时的孩子现在是作业减少、考试取消的状态，学校由于实力参差，在激发孩子学习兴趣、培养孩子学习习惯、端正孩子学习态度上面，家长的努力投入程度将决定其下限与上限；
关于玛塔机器人（专为4-6岁儿童设计），可以理解为前期激发孩子兴趣，让孩子爱上编程及更深奥人工智能课程学习打下基础。
这就需要广大家长多操点心，多关注关注学生的学习状态，结合老师一起制定适合孩子的学习方案，没事多向老师汇报孩子的学习动态，孩子的学习有了问题第一时间向老师反映。而且有的家长还要上班，这样就只有很少的时间来监督孩子，这就需要孩子有很强的自制力，老师们就要多对孩子进行这方面的教育。
当然，家长也要给老师足够的时间来适应和转变，同时也要积极参与到孩子的学习与教育过程中来，并不是孩子的学习真的不需要家长过问，家校沟通和共同参与永远是孩子教育和学习的主旋律，单方面的努力永远不可能培养出一个优秀的孩子。
