武汉汉阳青少年教育特训学校

再有就是作为家长我们不是把孩子送去上学之后一切就不用管了，而是我们依旧需要不断了解孩子，而了解孩子的途径那就是适量的要和老师联系问孩子的情况。其实，高中阶段的孩子突然不想上学了，家长最担心的就是孩子安全问题，可一味的担心只能陷入焦虑的情绪，无法找到解决的办法。

清单革命：让我们避免错误，持续、正确、安全的把事情做好。帮助孩子建立行为清单，可以帮助孩子建立生活秩序感，从而引导孩子养成好的习惯，提升行动力。

1.在一土幼儿园，我们非常重视孩子的社会情感发展，我们通过芬兰儿童技能教养让孩子在一个个技能学习中，养成习惯，建立自信。

2.如果孩子到了高年级，发现在低年级应该培养的习惯没有培养好，一定要把前面的习惯再补上。比如孩子四年级了，还是因审题错误而做错题，就要把一年级时需要重点培养的一字一字读题圈画关键词的习惯补上去。

3.所以我结合了各省真题卷中的考察内容，把孩子需要重点关注的内容整合到了一起，让孩子们知道该看哪里、要注意哪些易错点、要重点理解哪个部分，让复习变得更清晰和高效。

4.“在劳动教育中有两点非常重要:第一，最大限度地使孩子的劳动具有人道的精神，也就是说，教育孩子为他人、社会和祖国的幸福而劳动;第二，要使劳动成为人的自然状态，成为习惯。

5.但是，很多地区的初三学生甚至还没有复课，家长和学生们都很着急，孩子们在家里复习的话，比较紧张，有什么问题也不好直接联系，在学校当堂就可以解决，所以都希望先让初三的孩子们返校。

乳牙是我们第一次生长的牙齿，随着孩子成长，一些不利于口腔发育的遗传或者是个人习惯都会影响到孩子牙齿发育，这个阶段由于牙齿还没有固定，早期进行干预是非常有必要的，如果一旦发现有不良习惯应该及时纠正，减少畸形牙齿发生的几率。

亲子共读，不仅仅是一种家庭教育，更是一种温馨的陪伴，把阅读作为家庭的一种亲子生活方式，""让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的伙伴！""

爸爸可以这样做：1.养成陪伴的意识每周主动规划出专属的家庭时间，不再用“忙”做借口；2.学会陪伴发挥爸爸天职，多和孩子分享沟通，陪孩子参与亲子游戏、亲子运动；3.陪伴，质比量更重要和孩子一起做有意义的事情，20分钟的有效陪伴远比3小时的心不在焉更有价值。