学习数学的重点在于掌握例题，课本上的例子都是精心构思的，很有代表性，如果你很容易地学会这些例子，你可以得到一半的结果，学习例题的前提是复习公式，记住公式，数学例题的目的是培养学生运用数学公式的能力，学习例题时，学生一定要明确例题的“动机”，训练哪个公式就是哪个知识点。来参加工作坊直接的目的是为了带自己的孩子和迎接外来孩子的需要来参加学习的，深层次目的渴望是打开自己的连接之门、与自然与自己与他人关系的通道。
很多家长和老师会在面对孩子“厌学”“惧校”的时候寻找很多的客观原因，比如：环境不适、学习不适、人际困扰、考试压力、作业压力等等。但是往往深挖之后发现一无所获，一无所有，只是纯粹的厌烦和恐惧。
最主要是父母不愿花时间陪孩子学习。现在父母要么跟风，要么省事。从不教育孩子规矩，家风有么？学习，父母都不喜欢，孩子有好的办也是奇迹了。
换句话说，我们跟我们的孩子现在都面临着巨大的困难，看起来表象都是因为“上学困难症”，但实际这个困难并不是同一个。所以我们只能各自面对。我们处理我们自己的，孩子处理孩子的。
确实，管束青春期女孩学习是一件很复杂又很费心的事情。其实，普通来说，女孩子厌学常见原因有以下几点，父母要依据这些原因“有的放矢”：父母不实在际的请求，或过度采用强硬专制的手腕逼迫女儿学习；请求过低或纵容，让女儿慢慢失去学习的兴趣和动力；严重的家庭问题，像经常发作纠葛的家庭、单亲家庭；女孩缺乏自自信心、进取心、创新才能等，招致学习成果不高产生厌学心理。学校中的问题，比方学业担负过重、学校生活过于慌张、学校的纪律过严而呆板等；恶劣的学习环境等。因而，父母首先要查找女儿厌学的真正原因，然后可依据王快辉教育提供的教育办来改善青春期女儿的逃学、厌学心理。
直截了当给您建议：糟糕的夫妻关系，父子关系，猜想还有未分化的母子关系，这正是孩子厌学沉迷游戏的主要原因，解决问题的办很简单，那就是父母之间以及与孩子之间关系的改善，如果父母看不到问题出在自己身上，而只是把眼睛盯在孩子身上，任何投入都只会让事情变得更糟糕。父母去寻求心理咨询帮助吧，这是经验总结，也是捷径，无他。
