想必大家都听说过一句老话：龙生龙、凤生凤。这句话一方面是说一个传承，但是另一方面说的更多的是在这样的环境里面的认同感。父母对孩子有一个言传身教的作用，其中更多的概念是习惯，孩子一般都会认同父母的一些习惯。关键是这种训练模式，打破了传统练习册的枯燥乏味，不用纸笔，每天抱着小巧的计算练习机，按几下按键，像玩游戏一样就能做练习~孩子喜欢，兴趣更高，一关关闯过来超有成就感，轻松养成快速准确的运算习惯
各位家长和孩子要尽量避免到人员密集的场所，避免前往中风险地区及其周边区域。外出时自觉佩戴口罩，勤洗手；聚餐时注意使用公筷公勺；居家勤开窗、常通风，保持良好的卫生习惯。如孩子身体出现异常情况，请及时上报班主任、学校。
就好像他一直以来在学习方面都没有自觉性，也曾表达过不喜欢学习，但每一次具体的事件当中，我总是会加以指责，没有想过他厌学背后的原因是什么。比如，为什么作业又没交？为什么需要背诵的到现在还不会？为什么需要家长签字的试卷找不到了？……没错，这些都是事实，这些也都持续发生在我家孩子的身上。每当这种情况发生的时候，我给他的反馈永远是喋喋不休地指责和质问。在我的观点里，我认为这是轻而易举可以做到的事情，我不理解他为什么会一次又一次地犯同样的错误。但实际情况是，我这样的应对没有让他有一丝一毫地改变，同样的，他会持续出现这种错误，不同的是，我的情绪一次比一次更加崩溃！
如今有了孩子，汤敏理解了母亲当年的做——她自己也看不得儿子学习不用功。她总是不自觉地督促儿子努力，每天都要给他布置一项学习任务。
幼儿园时期，游戏贯穿教学，这就导致孩子的随意性较大。而孩子到了课程较多，要求较严的小学，会让已经习惯幼儿园生活的他们感受到明显的落差，导致孩子在生理或心理方面产生诸多问题。因此，在中、大班的学期教学中，老师可以适当地延长课堂时间、让孩子养成举手回答问题以及认真倾听他人说话的习惯，着重培养孩子良好的学习习惯，让孩子体提前体验小学生活。
做人，要有足够的自觉性，凭借着这种自觉性，能够清醒地知道自己每天应该做什么，不应该做什么。做事，同样需要强大的自律，因为一旦养成了自律的习惯，自然会在正向反馈里找到生活的意义。
