福州鼓楼问题青少年改造学校
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13.如果在“见树”的过程中,反复再反复地练习、考试,而最终目的是要能压倒周边竞争者,那学习与教育启发人性良善的层面,以及希望培养终生学习的目标,反而在孩子年幼的阶段,就从制度层面上被否定了,甚至进而抹煞了学生对任何一门课的长期学习兴趣,与持续了解的动力。善思,而后笃行。笃行,就是对做事的要求,能做事,会做事,踏踏实实做事,这是一项基本功。大学期间,我们既要学习做大事,也要学会做小事。既要学习做事的能力,也要学习做事的方法,更重要的是要学会做事的态度,学习团队合作做事的理念,在我们海大,同舟共济的精神和理念深入我们的血脉,理论上讲没有一个人是完美的,但一个团队却有可能做到尽善尽美。一个和衷共济的团队将无往而不胜。你们要在校园生活中深刻理解团队合作的重要性,通过增加相互了解和理解,学会彼此包容与欣赏。我希望你们在收获知识和能力的同时,也能收获信赖和友爱,并彼此成为未来事业中最可靠的伙伴和多彩人生中最真挚的朋友!
也许这位家长还是不愿相信,老师口中那个孤僻不合群的“闷葫芦”,就是平时在家侃侃而谈,经常对自己发号施令的那个孩子。
1.督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作业,要么在校抄袭他人做的作业,要么在家里缠着家长替他解答、替他检查。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。
2.有些家长看到孩子说肚子痛并没有非常重视,特别是那些一上学或一到考试就喊肚子痛、拉肚子的孩子,常会被大人误认为是孩子“装病”,但其实孩子是真的病了。
3.不乏真的有些孩子就是特别执拗,宁愿受苦受累也不愿读书,宁愿吃身体的苦也不愿意吃精神的苦,面对不按套路出的孩子,父母就更是束手无策。
4.给孩子换一个新的学习生活环境,帮助孩子乃至整个家庭作出良性的改变。孩子不上学,整天待在家里,只会让情况严重,导致家庭陷入恶性循环。家长眼眼睁睁看着孩子越来越颓废,家庭气氛越来越压抑,这得多难受。
5.孩子即将上学,家长也是很紧张,因为在自家孩子择校的问题上操心的特别多,这时候会忽略孩子营养搭配不均,若是出现暴饮暴食,让孩子的各个器官超负荷运作,引发胃肠功能紊乱,身体不舒服,也是有可能导致不愿意上学了。
孩子抗拒上学,咱得先接纳她、理解她,好好与她一起面对,虽然上学是不能拒绝的,但我们可以有很多办帮助她缓解这种焦虑紧张的情绪。孩子害怕上学,你还大吼大叫,甚至大打出手只会让孩子更害怕更抗拒啊。
站在家长的角度,孩子在哪儿上学似乎并不是最关注的问题,只要学校能教育好孩子,让孩子将来能在升学考试中取得优异的成绩,那么在哪儿上学,大部分家长都能坦然接受。
就说上学吧。很显然,监督或因孩子不想上学引来的责骂,都属于“强迫”。这并不是家长在完成自己的课题,而是在干涉完成上学这个属于孩子的课题。
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