叛逆青少年教育学校咋办
2024-05-24 07:05:01
如前所述,孩子刚开始主要是被动注意,电子产品则会与其他事物,例如阅读、亲子沟通竞争注意力,并且极有优势,使孩子很容易沉迷于电子屏幕。我们能做的,只能是在这个电子产品日新月异的时代,教会孩子正确地面对这些诱惑,如何在沉迷和休闲娱乐之间掌握好这个度。
既然无意识也能学的好,那么在我们认为需要认真对待的事情面前,比如学习时是不是就放任孩子不要约束他?当然学习习惯的培养是很重要的,尤其是在婴幼儿期,影响深远。随着年龄的增长,认知和活动能力也相应提高,孩子会更有目的性的做一些事情,学会自我控制,对以后的学习也是大有益处的。
父母、老师们必须了解,学生的学习动机不应只是单单考高分、考不好会让父母失望等,这些真的是很短期的目标。长期的目标和学习动机应该是:当学生全心投入他们想学的内容,可以完成人生哪些目的。
孩子的学习是记忆、理解、分析、应用、评价、创新的过程,是问题解决的过程,同时建构孩子的思维能力的目的也是促进问题解决。可以说,解决问题是培养孩子思维能力的目的,也是我们学习的目的。
主动学习,是学习者发起的学习过程。学习者之外的人发起的学习过程,则是被动学习。主动学习的孩子喜欢问“为什么”,并愿意寻找答案。被动学习的孩子将学习看作为任务,以解决任务为目的。
大家好!时间过得很快,转眼孩子已经学习两个多月了!在这两个多月里,孩子们通过自己的努力在各方面都取得了一些进步,但同时也暴露了不少问题我们召开这个家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!我知道我们家长都是很忙的,客套话我也不多说了,我就开门见山地说说这次家长会主要议程:
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