家庭教育是生活教育，人格教育和行为养成教育；教育并不只是认字、读书、数数等，教育也包括孩子的举止行为、感知认知等各方面。（四）建立健全班、校两级家长委员会，支持、指导家长委员会创造性地开展工作。建立以班级为生长点，学校为龙头，学校教育、家庭教育、社会教育三结合的德育工作网络。
前不久，网络上曝光这样一则消息。某次期中考试后，班主任将成绩及排名公布在了家长微信群中。老师这样做的目的就是为了让家长及时了解孩子的学习状况，然后根据孩子的学习现状进行适当的辅导提升。
(五)学习党史，根本目的在于以史鉴今、以史促今。学习的目的在于应用，学习的效果要用实践的成果来检验。要把学习党史的心得体会，转化为保持共产党员先进性的实际行动，转化为推动中国特色社会主义伟大事业不断前进的实际行动。
正如中国教育学会外语教学专业委员会理事长龚亚夫所说：语教育的目的，在于通过语言学习，培养成功的交流者。它不仅是要让学生掌握一种交流的工具，更是掌握一种素养。
考研辅导班通过授课＋习题练习，让每一位学员有目的、有步骤地进行复习，有针对性地学习重点知识，掌握正确的学习方。
家长辅导作业本身就是一种越界行为。家长过度的干预孩子的作业，孩子就将写作业的责任全都交到了你的身上，他就认为学习给你学的，写作业也是给你完成的任务。我们经常会听到家长抱怨说，“你看看你，整天写个作业就和给我写的似的”。对，在孩子的内心里，就是这么认为的。首先我们要让孩子知道他为什么要学习，理解学习会给他自身带来什么，认识到作业的目的和意义，其实就是要树立孩子们正确的学习观，这个学习观的建立一定要尽早。
