东营利津正规青少年叛逆训练学校有办法吗

家庭教育有别于学校教育，社会教育。学校教育不管的家庭教育要管；社会教育管的，家庭教育必须要完成。所以家庭教育具有内容上的全面性，同时参与人员的全员性，潜移默化影响的广泛性、复杂性、渗透性的特点，家庭教育机会和方法具有灵活性，因此家庭提倡“遇物则诲，相机而教”。另外家庭教育的血缘伦理的权威性是一般教育无法企及的，具有亲情色彩和人格感化作用。家长和孩子朝夕相处，教育更有针对性和及时性，同时又有长期性和继承性的特点。家庭教育的这些特点决定了家庭教育的责任担当，使命担当。儿童福利机构、未成年人救助保护机构，要对本机构安排的寄养家庭、接受救助保护的未成年人的监护人提供家庭教育指导。

是在这样的情况下，才给了课外教培机构机会，他们把这些优秀的老师请出来上课，让很多普通学校的孩子家长，还想让孩子听好老师讲课能听到。

1.教育的对象是孩子，其他的外在环境因素虽然重要，但是都不如孩子自己的内心更重要。这个焦点不能模煳，把注意力放到换学校换老师，还不如换一下自己的教育思维。

2.尤其是幼儿阶段，孩子磕磕碰碰属于正常情况，尤其是男孩子比较皮，老师防不胜防！在学校稍微有点磕碰，部分家长就找学校理论，甚至逼迫的老师离职！这样不但教不好孩子，还会让老师心寒！

3.我们很清晰的了解到孩子应该定位在哪个学校档次上，我也逐步有了几所比较心仪的学校，而丽格在这些学校上每年的录取率是非常高的。再加上我对Lily老师三观等方面的认可以后，我就很果断的在2020年的月份签了丽格。

4.无论砸再多的钱，看着孩子慢慢开心的成长，往正确的轨道下走着属于他门自己的人生，我们这作家长的也算是放下了心。所以孩子如果处在叛逆期很严重的话，务必将他送去专门管教叛逆孩子的学校，只有那里才能真正地教会孩子做人做事，做一个对社会有贡献的好人。此生不求孩子能报答我些什么，只希望他能在温暖的人世间快快乐乐的成长！最后作为家长，我希望所有家长都能将处在叛逆期的孩子送进正规学校！

5.当然，这种害群之马是少数，大家都作为过来人，都经历过学校靠关系混日子得过且过的老师也不少，万一学校出现一些不负责任的老师或者几个败类老师，整个班级甚至好几个班级的孩子都毁掉了，所以，在现在国情下，完全靠学校那点力量是不行的，学校也需要进行体制改革，建立一个有德有才者上，无能者下的好的机制，而不是一进去，终身就是铁饭碗。

孩子刚刚入学，班主任就提出要选举家委会，我主动请缨。“家长家委会”简单来说就是家长代表，家长不仅是配合学校配合老师的，也是监督学校，要给学校提意见和建议。

如图一：一个“家庭教育就是打骂”，在学校老师认为“没有一点学习能力”的孩子能不“天天惹事”吗？被这样对待过的孩子能没有“学习问题”吗？

孩子的人生没有第二次，叛逆厌学孩子人生的绊脚石因为讨厌学校而变得叛逆，向学校请假，逃学，玩手机，玩游戏，直接扼杀了孩子的未来，糟蹋了一生。从中期来看，错误的教育不仅使孩子更加肆无忌惮，而且逐渐堕落到社会底层，成为人人唾弃的“社会失败者”。从长远看，不行的“坏孩子”足以让我晚年凄凉。关于孩子的问题，父母不能掉以轻心，发生问题的话，马上解决。