六安金寨青少年戒掉网络沉迷机构

从学习上来看，由于中国特殊的教育环境，学习并不是闲情逸致。家长们送孩子们上学，更多的是认为孩子学习的目的是找一个好工作、拿到更好的薪水，简而言之就是成功。教育者要抓住一切有利的机会，促使学生的心理更加成熟，为将来的学习和生活做好心理素质的培养。同时，要继续对学生进行学习目的、学习态度的教育使每个学生都有一种升学的紧迫感，并重视“补差”工作，力争使每个学生都能进入理想的高中。

不会应对人际关系，因此封闭自己，绝不是夸张的措辞。所以，如果孩子已经厌学，家长要尽量避免他们的人际关系只靠父母和网络维持。同时，你有必要为他们提供一些稳定的人际关系。这些人际支持可以是孩子的朋友、同龄人，或者有相同经历的孩子。当然，最好的方式是找到专业的心理咨询师帮助孩子。

1.不过，有一件事是所有家长都应该花精力去做的，就是激发孩子学习的内在动力。我们看到很多报道，说孩子产生了厌学情绪，大考之后撕书烧书等等，这些都是最可悲的。

2.学校的学习环境很重要，小学生大部分时间都在学校度过。如果学校的教育方式僵化，以应试教育为主，孩子就要早点适应。学校学习节奏紧张，孩子负担会过重，厌学的概率会很大。孩子在学习中体会不到快乐，等待他们的都是压抑和急迫。这种学习环境太严重了。有的小学硬件设施一般，但老师讲课有趣，学习氛围浓郁。家长以身作则，努力营造和谐的学习环境。学生主动学习的兴趣会高很多。

3.其实，家长们要明白，老师所布置的每一项亲子作业都有其特殊的目的，对孩子也有着非常重要的意义，只有家长足够重视并配合老师共同教育孩子，才能把孩子教育的更加优秀。

4.虽然“双减”的出台公布，但是关于孩子教育问题，家长们仍然很焦虑很迷茫，原因无他，中考的50%通过率让不少家长心头一紧。

5.孩子为什么会拖拉，家长有没有深入地了解过背后的原因？其实，孩子之所以拖拉，是因为他们缺乏时间管理能力。怎样习得这种能力，这成为家长的一大难题。

另外一位家长说：“我们还是都选C吧，不然学校被查的话，老师留的作业就更少了，家长给孩子留作业，孩子又不做，那孩子更不能学会什么了。”

孩子做什么事，家长都不应限制过多。如果孩子失败了，家长应该鼓励他，帮助他找出失败的原因，鼓励孩子克服困难，避免失败。

在采访过程中，奕玮老师还和我们分享了一个他很认同的点：家庭教育课程里曾经提到，家长遇到问题要先去鉴别孩子的行为，不能根据表面现象就给孩子打各种各样的标签。曾经有位家长说孩子经常偷懒，也就是给孩子打上了“偷懒”的标签。但在奕玮老师了解情况、分析鉴别后发现，孩子其实不是偷懒，而是上课时因为没听懂知识点，从而导致不会做题，给了家长偷懒的错觉。