苏州虎丘孩子叛逆期不听话送学校

说到底，学习仍然是个痛苦的过程，要让孩子获得持续学习地动力，还要培养他坚强地意志品质，让他爱上征服学习中困难地感觉。只有孩子能从困难中获得快乐，才有可能真正地爱上学习。可以这样问：“感觉怎么样，解出这道题你是不是很快乐？”这样主动引导他。尤其是当他解不出来一道题准备放弃时，千万不要冷漠地要求他坚持，而要自己也参与其中，不说坚持的空话，只以解出这一道题为目的，以平和的心态解完题之后让孩子自己感受克服困难的快感，并且让孩子以获取这种快感为荣。当我们学习的目的和意义发生改变后，我们就能以全新的视角来重新审视所学内容，我们不会再纠结于“超前教育”和“应试教育”这类问题，那对我们毫无帮助。

对孩子我们“宽”一些，但是背后却要做很多事情，一方面是去结合自己孩子的、家庭的特点学习、了解一下如何跟青春期的孩子交流，另一方面要多和自己孩子的老师交流沟通。只要孩子还没叛逆老师，只要孩子还没到不想上学的地步，那么真的会有老师一句话顶家长一百句话的效果。

1.书中特别设计了50个互动体验游戏，阿A家的宝宝就迷上了这些游戏，拉拉页、翻翻页、转盘页、滑轨……宝贝玩一玩，大人讲一讲，在游戏中身临其境全方位体验、认识幼儿园。孩子觉得幼儿园很有趣，自然就不抵触，上学也就不会哭闹了。

2.用荧光笔将上学日和休息日在日程表上标注出来，每日伊始告诉孩子：今天是蓝色，所以需要上课，今天是色所以是周末，来帮助孩子理解上学日和休息日。

3.再看看那些满脸写满焦虑的爸爸妈妈，一句“不让孩子输在起跑线上”制造了多少焦虑的父母，又制造了多少焦虑的孩子。多少人只重视了起跑线，却忽略了终点线。多少人，满脑子竞争思维，让孩子从小生活在紧张焦虑的氛围中，却失去了童年的快乐。

4.内卷这句话，其实是说给父母听的，但最大的受害者却是孩子。有些孩子，即使开始能体会到学习的乐趣，也在父母紧张焦虑的情绪中一点一点被磨干净了。

5.绘本是孩子成长过程中的重头戏，孩子可以从优秀绘本里感受到来自外界的爱和温柔。市面上也有很多缓解入园焦虑的绘本，可以提前和孩子一起读。如《要上幼儿园啦》、《我爱幼儿园》、《魔亲亲》、《我不想离开你》等。

而且，不焦虑，并不代表完全忽视、不管孩子，不追求成绩，也不代表不想孩子变优秀。跟机械化的流程相比，不焦虑，也需要动点脑筋和有耐心。

在应试教育下，好学校掐尖，培训机构利用父母望子成龙、望女成凤的本能，制造、贩卖焦虑，将焦虑变成经济账。在盘算和压力传导下，家长和孩子们便做了“接棒侠”。

网友观点：现在的小学教育真让人看不懂，开家长会必须要到，不到就是不爱孩子，老师把名单发在家长群，点名批评。以前我们上学的时候，家长不来，通知一下老师就好了，哪有这么矫情？平时布置的作业，家长的作业比孩子还多，是家长上学还是孩子？