所以小编建议各位家长，如果您的孩子叛逆行为较为严重，为孩子找寻专业的特殊教育学校，让孩子适当的接受军训化管理，开放式教学，磨炼青少年意志力，锻造优良的品质，养成一个良好的行为习惯。科学衔接工作需要老师和家长积极配合共同努力，帮助幼儿形成良好的习惯并调整好心态。做好身心准备、生活准备、社会准备和学习准备。科学幼小衔接最重要的是能力的衔接，比如学习准备中要做到的不是学多少拼音汉字而是学习习惯、学习兴趣以及学习能力的培养。教师和家长要更好地关注这一时期幼儿的特殊需要,有效而科学地帮助孩子平稳顺利的由幼儿园过渡到小学,成为一名优秀的小学生。
说到工作，大多数人都是外地的，他们就想让孩子在工作的城市里上学，毕竟是好的环境和氛围，才能激起孩子爱学习的劲头，才能让孩子懂得生活的不易，更是用学习来回报自己，当然你给足了学习环境，就要将农村的恶习给改掉，在大城市上学，就要走大城市孩子的样，否则你在努力没能为孩子创造好的学习环境也是白搭。
孩子进入幼儿园之后，经常会对父母说自己不想上学了，每当父母听到这句话的时候，都会感到非常的焦虑，其实父母大可不必这样。因为孩子不想上学就像大人偶尔不想上班一样，这是孩子正常的情绪表现，父母不用为此太过于担心，认为孩子不想上学未来很难有一个好的前途，这些担心都是多余的。
家长们围绕“孩子不想上学，究竟有哪些原因？”“为什么有些孩子，学习成绩不那么好，但还能每天开开心心来上学？”“孩子不上学的原因背后，有没有积极的意义？”“孩子不上学，家长为什么会如此焦虑？焦虑的根源是什么？”“放眼孩子的一生，值得家长焦虑的只有学习这一件事吗？”等问题展开讨论，自由发言。
孩子们离开自己熟悉的环境步入一个全新的环境，需要面对更多新鲜事物、更复杂的人际关系、更高的期望和要求，难免在生理上和心理上感到不习惯而产生焦虑。帮助孩子减轻入园的焦虑，尽快适应幼儿园的集体生活，需要家长的理解和耐心帮助。相信在家长与老师良好配合下，我们的孩子们会很快适应并展开美好新画卷。
作为妈妈我情绪一直不稳定，焦虑、任性、易怒，对儿子也是全面控制，孩子从小到大不管是学习还是生活都是我在安排，如果孩子没有按我的意愿、要求去做，我就生气、发火，从而让孩子屈服于我，直到如我所愿。
