父母都想自己的孩子学习成绩能够更好一点，所以从小父母对于家长的学习就非常重视。父母也在孩子的学习过程中，也会选择让孩子参加辅导班能够辅导孩子的学习。学生的主要任务是学习，但这不是单一任务，在学生的生活中不仅应该有智商，还应当有情商的成长。我组织了三次班会，主题分别是“我爱我的班”“伟大的母亲”以及“父爱无边”，第一次在上学后第二周，大家一起出板报，同时装饰教室，旨在促进班内学生的交流，因为文科班是学校从各个班抽调出来组成的，很多人之间并不熟悉，所以借这次班会来互相熟悉达到团结班集体的目的。后两次分别在母亲节以及母亲节之后的一星期。让学生们观看了电影《婚纱》以及《海洋天堂》，看完之后大家自由交流感受，旨在让他们感念父母对他们深沉的爱，激发学习的动力。
早上吃早餐可以帮助肠胃更快的蠕动，从而促进食物的消化，所以不吃早餐并不能够很好的减肥，相反很容易使得儿童超重或者肥胖，所以养成吃早饭的规律习惯对孩子的成长更有利。
每一个习惯养成书中都进行了详细的分类，包含了育儿过程中遇到的普遍性问题。比如《我的饮食习惯没问题！》这本书中，分为“吃，为什么重要”、“吃哪些食物”、“我也会变得健康起来”和“正确饮食才能健康”四个章节，来让小朋友养成好的饮食习惯。《我的安全习惯没问题！》书中，设置了“任何时候都得小心”和“我的身体宝贵”两个章节，让小朋友外出要注意自己的安全，比如当小朋友独自乘坐电梯时要注意什么？当有陌生人敲门时应该怎么办？特别是对于孩子自身身体的保护，家长更应该了解如何给小朋友普及和讲解，并告诉小朋友怎么办。
8-11岁的孩子，已经进入校园，投身学习的状态。此时他们的认知已基本形成，正处于“具体运算”的阶段，也正是培养学习习惯和提高学习能力的重要时期。这段时期，家长需要重点培养孩子的逻辑思维和群体运算能力。
为什么要学会三思而后行呢？初中阶段孩子处于叛逆期，做事不思后果，外向者易自大，内向者易自卑，对自己认识不完整，做事凭感觉，这些都会导致孩子错估自身实力，错一次两次不要紧，但是如果养成了习惯，孩子长期处于自大或自卑的感情环境，伤害将是不言而喻的，多少孩子一失足成千古恨，多少孩子又发现不了自身优点而被埋没。
同时，通过自助餐活动，孩子们学会了在就餐中安静、谦让、光盘行动并养成了文明用餐的行为习惯，幼儿不仅体验到自助餐的自主和快乐，自我服务能力也在自助餐活动中不断提高，自助餐的形式同时也丰富了幼儿园幼儿的餐饮文化内涵，有效地提升了幼儿园的保教质量，使幼儿更加健康、快乐地成长。
