安庆宜秀学生网瘾叛逆矫正学校

《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布，让家庭教育由传统“家事”上升为重要“国事”，是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的保障。辽宁省沈阳市沈河区作为全国家庭教育实验区、全国家长学校实验基地，在实践中不断整合和优化区域教育资源，打造了由政府主导、家校合力、社区助力、多部门聚力的幸福教育共同体，实现家校社融通，形成了一条具有沈河特色的家校社共育发展之路。开发传统节日中的家庭教育资源，学校以传统节日为抓手，家校共架节日文化桥梁，使节日文化教育产生良好的教育价值，让家长与孩子共同感受浓浓的民族文化，拉近亲子距离，培养学生爱祖国、爱家乡、爱长辈、爱弱小的社会性情感。

家庭教育具有独特的地方，不能重来，不可逆，没有回头路；家庭教育的个体（孩子）是各不相同的，家庭环境也是各不相同的，所以，家庭教育的方式方似乎也应该各不相同。

《家庭教育促进》这个律之所以是促进，不仅对于家长，对于全社会都是一次家庭教育工作的促进，让每个人在这个社会大家庭的保护下得到改善和提升。所有的家长需要学习，同时社会也会提供各种学习的机会，有府提供的家庭教育公共服务做支撑。《家庭教育促进》的实施，倡导家长学习律，如何教孩子、养孩子，是家长的权利和义务。

一方面，学校要组织公益性的家庭教育指导服务和实践活动，在发现未成年人有违反校纪校规的情形时及时告知其父母或者其他监护人，在必要时提供有针对性的家庭教育指导服务等。

未成年人的父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，特别是在未成年人进入重要时段进行有针对性的学习。

案件侦办期间，该院还将小杨送进专门学校进行学习，与学校为小杨家庭量身设计了个性化家庭教育指导方案，有针对性地安排家庭教育指导课程，引导小杨的父母自觉承担监护义务，改变不当教育方式，教导小杨重新树立正确的价值观。