其APP通过游戏帮助孩子学习口腔护理，有趣的训练有助于孩子养成正确的刷牙习惯，同时家长可以借助牙刷监控追踪孩子的刷牙进度，只是这个app体验一般，只能说聊胜于无吧。中国要融入世界，中国人要与外国人交流，要学习外国的先进经验，将英语当成工具语言，进行适当学习，这没有错，但将英语定为学生的必修、必考课，就太过了！
家长多学习知识，这里的知识是指与孩子相关的知识，孩子接触的东西往往要比家长更加靠前，也许是我们赶不上潮流。因此多学习一些“孩子们的知识”以便拉近与孩子之间的距离。
教育上常说因材施教，其实更重要的是因好示教，根据孩子的兴趣爱好去培养他的学习，用漫画打开孩子的思维局限，用漫画让孩子爱上阅读，用漫画提高孩子的综合变现，让孩子的未来有更大的可能。
但与其让老师提醒，不如家长在家里也早早开始“让孩子对自己负责”的引导：比如让孩子自己盛饭，对自己的食量有大致的估计，教给孩子“膳食金字塔”的概念，学会均衡饮食。整理书包，学习，尤其要有“我的事情我负责”的概念，而不是在为父母而学、而做。具体来说：
小学语教学目的只是要求学生会说会讲与会听。因此，小学试题内容少，考试题型简单；而初中语试题内容多，题型多样。语学习要求在掌握词组和句型的基础上能够举一反三，正确分析句子结构，联系上下文，理解句子意思，推测句子的考点。这就要求学生必须有逻辑思维、分析、判断、归纳的能力。如果不能摆脱小学的学习方和思维定式，结果将惨不忍睹。
以前孩子学习不行，想要提高孩子的学习成绩可以依靠各种的补习班、辅导班来帮忙教育孩子，但如果这些培训机构都消失后，这部分的工作就只能回到家长手里。因此，这对于家长的影响，不过是一减一增，家长对孩子学习教育的困境会加深很多。
