亳州利辛全军事化学校

据报道，南宁某12岁男孩在玩“剧本杀”的密室逃脱时被吓到住院，一度昏迷;某23岁女性拼单玩“剧本杀”，遭遇不怀好意的男玩家，警方调查发现店家曾对男方暗示“陪玩”服务……对于这些“剧本杀”的内容与运营要加强监管，出台标准。要使“剧本杀”传播正能量，不能误导年轻人;同时需正确引导，防止一些年轻人沉迷其中，不能自拔。通过各级党委、政府等官方渠道了解和掌握疫情动态、防治知识，做到不信谣、不传谣、不造谣。坚持“外防输入，内防反弹”，同舟共济、科学防治，坚定战胜疫情的信心。积极进行自我调适，不向孩子传递负面情绪，树立良好心理状态，做到不信谣、不传谣。制定电子产品使用规则，防止孩子沉迷网络，配合学校开展居家学习，做到停课不停学。

可是从两年前孩子不愿上学开始，孩子三天两头打电话，要求我接他回家的时候起，我就开始怕雨、开始怕一切会影响孩子情绪的各种天气。

1.无论是怎样的家庭，只要是被夸奖智力好的孩子，为了保住自己的聪明，他们大多不愿再接受挑战，不愿学习新知识；而被鼓励努力的孩子，大多更愿意接受新挑战，学习新知识。

2.首先明确目的：到底是要不要上学？孩子在家能不能好好备考？家里有没有财力支持孩子在家学习？毕竟现在呵班主任闹得这么难看，上学校很可能不如在家找家教安心，但要是客观条件不允许，必须得上学校才能考出好成绩，那就进入下一步：

3.戒网瘾学校与家长聊天；其母亲说这有可能是孩子的青春叛逆期的反抗。的确，这是原因之一，不过最根本的原因还是父母的教育方式。父母因为不懂科学的教育理念，把孩子一步步推入不上学的泥潭。

4.在集体中获得归属感，这种归属感的获得对于孩子愿意去上学，觉得上学并不是一件非常有压力的事情。正是因为孩子在集体当中有归属感他才乐于每天去上学，克服困难去上学，但是融入集体有困难的孩子，经常会感到自己被同伴所拒绝，而不是被同伴所接纳，他就会经常感觉到孤独不安，甚至孩子是不愿意去学校的。。

5.至于孩子究竟为什么哭，不必追问，等孩子愿意说的时候，她自然会说。如果孩子一直不愿说，也没关系，这里面的东西是她成长中自然该有的。

是作业太多，写作业太累？还是不想上学，想逃避上学？先让自己冷静下来，心平气和地和孩子谈心，了解孩子起不来的原因。

之前看过一个说，说小学生家长喜欢问孩子：你今天上学向老师提问了几个问题？而中国家长却喜欢问孩子：今天上学老师讲了什么？两个问题反映了两种完全不用的教育理念。

有些家长可能有过这样的经历。在某个时刻，孩子突然变得害怕上学，拒绝上学，有时会以头疼或生病为借口推迟上学。这种情况往往会让家长头疼，担心孩子会耽误学业，但又不能硬着头皮去上学。万一造成更大的伤害可怎么办…