我们这次读书营一共有4位合伙人参加。虽然之前我们每一个人都在不同的公司担任相应的管理职能，但是重新组合后要一起做一家创新生物制药企业是完全不同的，是一个更大的挑战。所以在团队创立之初我们就意识到了团队的重要性。意识到重要性后如何来实施是个问题，一切的学习需要一个切入口。在这个时候团队的CEO提出了参加读书营的建议，我们几个合伙人看到了初步的介绍后也觉得很不错。这不是一个高大上的管理培训班，但是很接地气也很实用，也非常符合我们创始团队循序渐进学习管理的需求。可以说读书营是我们接触管理理论的启蒙老师。孩子的年龄尚小，不懂得学习的重要性，如果有外界的诱惑，孩子很难控制住自己，或者其他的一些原因，让孩子出现厌学的状态。家长此时要及时地引导孩子，更重要的是要激发孩子对学习的热情。
抛开遗传因素，家庭环境会影响孩童时期自制力的养成。在父母经常吵架、气氛紧张压抑的家庭下成长的孩子，长期缺乏安全感，同时缺乏家长的引导，因此很难有良好的自控能力。在家庭教育中，很多父母一味溺爱放纵孩子，听之任之，不加以沟通和引导，没有培养良好的生活习惯和规则意识，导致孩子长大之后漠视规则、不思后果。另外，父母干预过多，也会使孩子的独立思考和独立生活能力有所欠缺，产生较强的依赖心理，在成年后也演变成彻底的被动，缺乏自制力。
1.孩子上了幼儿园后，就要过集体生活，幼儿园里面每个孩子都是独立的个体，都有不一样的性格，而且3-6岁的孩子开始成长，会出现撒谎、内疚、攀比等不同的心理活动和行为习惯，冲突是在所难免。
2.有句话说得好，习惯变成天性，天性变成个性，个性变成命运。所以，孩子长大后，一定要帮助他养成良好的习惯。欲兴旺，必有深厚的根基。这个“根”是好习惯，也是父母的育儿方式。
3.接下来是缩小规模，把理想行为缩小到极小的规模，再开始行动。比如给大家举个例子，你想养成每天阅读的习惯，那么入门步骤就是翻开书，缩小规模就是阅读一个段落。无论习惯多么渺小，只要你坚持下去他就会在生活中扎根。因为我们要追求的不是完美，而是持续。
4.作为交流工具，语言可以分为口头语言（听与说）与书面语言（读与写）。对3～6岁的孩子来说，耐心倾听他人的建议，学会表达自己，养成阅读习惯，更是格外重要。
5.因此父母们也应该在平日的生活里主动地去关心孩子的一些心理活动，关注一下他们的心理变化。这样一来孩子的一些行为习惯家长也能心知肚明。一旦出现些不好的苗头，就可以及时地帮助孩子作出改正。
现在的爸爸妈妈们被问道：“你家的孩子放学回家是先学习还是先看电视？”很多家长回答都是：“先电视，玩手机，写作业要一直拖。”随着科技不断发展，电子科技产品越来越普及，孩子一不听话就放动画片，不然就是把手机给孩子玩游戏，屡试不爽慢慢变成了家长哄娃的神器。孩子对电子产品越来越依赖，只要有手机、电视在手，孩子能坐在那里几个小时一动不动，所以就导致很多孩子养成了“拖延症”的坏习惯，总是想玩完、看完再做作业。
养成一个习惯只需要21天，坚持一个假期，孩子的晨读得到了巩固，知识也得到了提升，等到开学，他根本不需要适应，立刻就能进入学习状态，时间上就比别人占优势。
小编温馨提示：寿命比较长的人，在日常生活中，通常会养成一些良好的生活习惯。在平时能够做到早睡早起，饭后走路30分钟，日常的饮食营养均衡，保持午睡的习惯等，大家在平时不妨对照一下。
