泰州靖江厌学培训学校

调查中表明，大约有50%的学生感到家庭对他们的影响较大，父母的一些不良习惯直接导致学生厌学。有的父母沉醉于牌场，有的父母不和睦，有的父母只玩，他们平时不关心孩子，到考试时只知道看分数，成绩不好就打骂，致使孩子厌学、逃学，甚至离家出走。找到孩子逆反心理的具体原因找到原因后愈来愈多的小孩子从不喜欢学习到抗拒讨厌学习，最后发展成到拒绝上学，父母不厌其烦的讲道理、老师耐心的淳淳教诲、同学热情的唿唤也无法打开这些孩子的心扉，厌学拒学已然成为摆在各位家长面前的一道难题。那么真正孩子的厌学原因是什么？是如何开始的呢？

《家庭教育促进》已于2022年1月1日正式实施，其中鼓励自然人、人或者其他社会组织积极参与家庭教育工作。刘林介绍，据其了解，校外培训机构在转型中特别提出把家庭教育作为今后转型的方向，也都制定了相应的计划。此举应是积极鼓励的，但同时需要注意两个方面:一是，《家庭教育促进》对社会机构从事家庭教育指导有明确的规定，即社会培训机构从事家庭教育指导须为非营利性，主要任务是指导家长如何做好家庭教育，并不是面向家长或者孩子开展家庭教育培训。所以，这应该是社会培训机构转型家庭教育方向时需要注意的问题。

1.我们旨在通过家庭教育指导师的培训，让家长有能力指导自己孩子的成长成才，让更多热爱家庭教育的人士，能够更好的指导家庭，服务更多的孩子成长成才！同时我们对接中国福利基金会【青少年放心成长工程】，优秀学员可聘请为专业家庭教育指导师或家庭教育讲师，培训后均可加入正德教育志愿团！

2.指导特殊儿童的家庭教育，把科学的家庭教育理念渗透到每一名特殊儿童的家庭教育中，通过探讨科学、合理、有效的途径提高家庭教育孩子的实践水平，让每一个特殊孩子都能摒弃不良品德习惯，回归主流社会，是家长、老师、学校和社会的共同期望。

3.这种事情不是个例，在我们的生活中是非常常见的，作为一个母亲，我是非常害怕自己的家庭教育出现问题的，那对孩子的影响会是一辈子的。这也是我为什么要考家庭教育指导师的主要原因吧。

4.家庭教育立了，“养娃”家事成为国事。国家以立的形式颁布和实施家庭教育，父母教育子女将要承担律责任。所以，“父母好好学习，孩子天天向上!”

5.“当前，我国家庭教育中比较突出的问题有家长教育理念不够科学、家庭教育环境不够和谐以及家长自身存在心理问题等。”胡维芳说，家庭教育的学校化倾向也越来越严重，成了学校教育的附庸或延伸。许多家长只关注孩子的分数，忽视心理健康教育、思想品德教育、道德人格教育和非智力因素培养等。

家庭教育是整个国民教育的重要组成部分，随着大教育观的形成，家庭教育越来越体现出其重要的地位。贯彻落实好科学合理健康的家庭教育理念，需要家长、学校、国家、社会协同合力，共同为孩子营造良好的成长环境，促进家庭教育长远发展，为国民教育发展注入力量。

“父母持证上岗，强调了父母学习家庭教育知识、提高家庭教育能力的重要性，但学习家庭教育知识，重要的是过程，而不是获得所谓证书。”21世纪教育研究院院长熊丙奇表示，近年来，针对家长给孩子“疯狂报班”“鸡娃”等问题，一些舆论把责任归咎于家长的不理性，而这却是家长学习家庭教育知识，获得“合格父母”证书也难以解决的问题。

草案建议，修改家庭教育的概念为“父母或其他监护人为促进未成年人健康成长，对其实施的道德品质、知识技能、文化修养、生活习惯等方面的培育、引导和影响”。鉴于当前教育培训机构的乱象，增加一条规定：“家庭教育指导服务机构开展家庭教育指导服务活动，不得组织或者变相组织盈利性教育培训。”