上饶余干叛逆孩子行为纠正学校
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在参与课外活动方面,吴宗亮希望大家在完成课业的情况下,参与一些对专业学习有促进作用的比赛和活动。“从长远来看,我不认为这个的重要性低于课业,但是课业是学生的基本要求,希望同学们可以成为时间管理大师,贪心一点,全都获得优异成绩。”2020年专升本考试结束了,幸运的是我以335分(满分400)的成绩又重回临大,换个身份9月份再次来到了这个熟悉的环境开启新的征程。我在班级担任团支书一职主要负责组织团支部的活动和日常工作,尽力做好老师和同学之间的沟通交流工作。经历过专升本的备考我们深知学习的重要性,在“明义、锐思、弘毅、致远”的校训影响下我认真学习。本科期间专业排名第一,荣获全国大学生数学竞赛一等奖、一等学业奖学金、优秀学生干部、省优秀毕业生等荣誉。
孩子成绩下滑,不仅是家长感到紧张,同样孩子也会感到十分的彷徨,因为成绩下降直接会导致父母训斥孩子,将所有的学习退步的责任全部怪罪到孩子的头上。这样的教育方式对于提高孩子的学习成绩来说毫无作用。
作为老师,我们既要关心孩子的学习,又要在思想上引导孩子,既要在行为上辅导孩子,又要在学习上帮助孩子。我们殷切的盼望着得到各位家长的大力支持,孩子的教育是老师和家长不可推卸的责任,而有些家长认为有老师教育就行,老师说的话比家长说的话管用,这是极其错误的认识。作为父母,不能只关心孩子的温饱冷暖,而不关心孩子的心理成长。教育关系孩子的一生,一旦错失机会,就难以弥补回来。
“与孩子成为同学,让孩子爱上书”是圣手书课堂孜孜不倦追求的目标,多年来,圣手书课堂团队秉承系统、规范、高效的教育理念,专注书教学工作,研究出了一套非常适合少儿书学习的课程体系“五步云手”,更重要是的家长和孩子能一起学习,相互促进,共同进步!
1.由于我平时工作较忙,不可能每天都能关心孩子学习情况,只要没有接到老师的私下不好的反馈,我都不会主动“管”孩子的学习。但通过这次的接触和学习,我更愿意通过与孩子学习互动中“管”孩子的学习,希望通过积极互动提高孩子对学习的兴趣。例如,我们一起来查一查字典、我们一起试试用这种形式读读这首古诗吧。
可见,孩子学习成绩的好坏,关键并不在老师的优秀与否,而是在孩子自身,“对症下药”才是孩子学习的关键,这是家长应该认真思考的问题,而不应简单地认为,只要老师足够优秀,孩子就一定学习成绩好。若是这样,每年重点高中照样也会有一部分学生考不上大学,又该怎么解释?
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