有些家长发现孩子回到家时很认真的写作业,有时也会学到半夜,但不知为什么孩子的学习成绩就是无法提高。家长或许只注意到了孩子在家里的学习状态,这有可能孩子是在给家长做样子,家长根本不知道孩子在学校的学习状态是什么样的。让孩子爱上阅读,大人还要以身作则,为孩子营造良好阅读环境。试想,上级在旁边刷小视频、聊微信,却让我们干活,我们会怎么想?孩子也是如此。
蔡尖幼儿园以“奇幻六一·玩转绘本梦想秀”为主题,组织孩子和家长们一起别出心裁地制作道具、装扮造型,把童话故事和绘本里的人物搬进了现实,开展“COSPLAY大巡游”,通过扮演绘本中的角色,丰富幼儿对故事的理解和体验。“图书漂流记”活动则让孩子们互相分享好书,引导幼儿养成读好书的好习惯,让孩子们度过书香浓郁的儿童节。
而孩子在成长的过程中,是通过模仿来学习和适应这个社会的,他们会模仿家长的肢体动作,模仿家长的语言习惯,模仿家长的待人处事……
《怕学习到爱学习》这本书中。习惯思维的第一点就是要提升孩子的自信心,不要去指责他,我们做的不好的地方呢,就是一大早。把邻居也来,父母也在。就想让她给我们演练一下,咱们表演一下,可是孩子不愿意。然后我们没有去正面的接纳他,而是说你如果现在都不说,那你表演到时候说不好,那怎么办?还真的就是给说中了,真的就是只能这种时候只能去鼓励他,只能去给她增加信心。
本句针对部分家长烦恼于孩子的内驱力不足,提示家长家庭教育应尊重成长规律。兴趣是最好的老师,是孩子内在动力的强大来源。家庭教育应挖掘孩子优势潜能,鼓励孩子坚持养成习惯,为孩子未来持续成长注入能量。
认真书写不仅能提高作业的准确率,而且对端正学生的学习态度,养成认真负责的习惯有积极的意义。读写姿势端正,会正确执笔,做到“三个一”--眼离书本一尺,胸离桌子一拳头,执笔处离笔尖一寸。书写端正大方,保持卷面洁净,不乱用涂改液和修正纸。文字和符号都要规范,格式要美观。