南昌东湖少年叛逆学校推荐

程序性知识：程序性知识是人通过练习而巩固下来的一种动作或智力活动的方式。程序性知识一般具有下列特点：第一，程序性知识是由一系列动作组成的系统。第二，构成程序性知识的动作系统应该是一个有目的的合理系统。动作系统中的每一个步骤都是为了最终的目的服务的，并且步骤之间是协调的。第三，程序性知识是后天经过学习获得的，而非遗传的。程序性知识的表征方式主要是产生式和产生式系统。根据程序性知识的性质和特点，将其分成动作技能（动作性程序性知识）和心智技能（智慧性程序性知识）。培训邀请到省纪委监委驻教育厅纪检组白汉庭老师讲授《如何做好基层党风廉政建设和反腐败工作》，系统地讲授了落实中央八项规定精神、运用监督执纪“四种形态”、纪检信访举报处置等业务工作。学院纪委副书记、纪检处处长吴斌同志讲授《加强纪检业务知识学习，提高党风廉政建设工作能力》，从加强纪检知识学习的重要性、常规纪检知识、进一步提高党风廉政建设等四个方面，讲解了纪检工作的职责定位、工作原则、流程要求、工作重点及存在的主要问题等相关业务知识。

父母是孩子的第一任老师，父母和孩子有着血缘关系为基础，在家庭教育中常常能做到以情动人。另外，父母和孩子的接触时间最多，了解最细，所以父母能根据孩子的实际进行针对性的教育。而学校在教育方面更具备丰富的的理论和实践经验，教师都经过专业训练，在教育过程中表现出有计划、有系统，从而能更专业地培养和教育孩子。所以，家庭和学校在对孩子的教育上各有所长，如能进行优势互补，形成家校合力，我想定能更好地促进孩子的幸福成长。

家庭教育已成为世界性的课题。在发达国家，每300-500人就拥有一名家庭教育指导师，全美家庭教育机构有700多家，他们在20世纪60年代，就形成了父母教育的理念，对父母自身教育的重视已经超过了对儿童的学前教育和学校教育。所以，想要成为一名优秀的家庭教育指导师，也需要接受相关方面的学习。

据《2020中国家庭教育行业研究报告》显示，60%以上的家庭存在着不同程度的教育问题,大量家长都需专业的家庭教育培训和指导。

综合市场环境及社会环境来看，不管是教育相关考试还是家庭教育，均属于具有恒久需求的刚需市场，特别是双减策的出台，对于家庭教育版块来说是利好因素，我们认为只要把握住读者的内在需求，策划出适合中国教育环境及策的选题，教育市场依然具有较强的发展与提升空间。

同时，学校善于将家庭教育和学校教育紧密结合起来，搭建顺畅交流、同心共育的平台，从家长关心的角度“办人民满意的教育”。为凝聚家校合力、共助学子成长，学校举办了丰富多彩的家校共育活动：成立各年级家委会，为年级建设出谋划策，共商学子成长大计；举办“父母大讲堂”活动，邀请家庭教育专家到校作专题讲座，向家长传递先进的教育理念；开展微家书活动，促进亲子关系；举办“家校共读一本书”，促进亲子共成长……还有各年级家长会、家访、家庭劳动作业等，既拉近了老师、家长和学生间的距离，也形成家校共育合力，全方位促进学生的健康成长。