按照两个月的学习进度来说，家长可以选择一些练习册来做。上学后，大童的书写能力和掌控能力都要超过低龄宝宝，已经可以进入写字的阶段。五十音是学习日语的基础，也是每个人学习日语的唯一途径。如果我们连五十音都学不好，将直接影响日语的进度和日语水平。日本五十音图对零基础的同学来说非常重要，一些同学发现很难记住日语的元音字母，有的只记得前五个元音字母，不记得最后一个。此时，大家应该注意方法和策略，除了按行记忆，还应该按列记忆。
一般同学对于乐理学科的排斥，主要集中在这几个原因：把乐理当成严肃的理论，学习的过程没有结合实际演唱、演奏，所以感觉到非常的没有意思；没有建立好基本的系统骨架，学习学的没有章，这必然导致枯燥；还有一部分的人认为“会弹会唱就行了，学乐理没用”。学音乐固然要把演奏、演唱技巧学好，但是很多学生一味地扎到练琴、练声上面，往往忽略了乐理的重要性，导致音乐学习路上遇到难以逾越的瓶颈，从而对音乐缺失了兴趣，取而代之的是排斥。
律风格的许多特征决定了掌握核心句型的重要性。本课程通过外教的音频课件，对这个问题进行了详细而准确的讲解和分析。同时，点击平台右侧的课件，清楚地阅读讲义的每一章，有效地指导大家学习律语的关键句子结构，并比较和复制常见表达式。
吴智俊大一就自学C++语言，并通过了全国计算机等级考试，成为全年级第一个获得在计算机二级CPP证书的学生。后来偶然一次和学长的交流，他认识到Linux操作系统的重要性，于是他下定决心要让自己做到熟练使用Linux，为以后开发技术的深入学习做铺垫。在其他同学还在懵懵懂懂不知学习方向时，他已经开始规划以后的学习路线。
第一季学习完，对各个理论的提出者，理论假设，理论内容，有了大概的框架概念。认识到各理论解决问题的重要性，意识到如果想把理论的理解特别清晰，需结合身边的案例，让理论变得丰满，变得具体，能够入脑上心。再看到其它的文章对相关理论的介绍时，就有很明白的辨析度。
姜越以自身的学习经历，向同学们讲解了关于学习语四级的考试技巧以及考试题型，为接下来同学们的语四级考试提供帮助，讲述了语四级的题型，包括听力、阅读理解、翻译、选词填空和作文五个部分，也提醒同学们应在语四级的备考时期多做真题加以练习，其次，也强调了卷面整洁的重要性。同时，主讲人还分享了自己的大学生活中的经历，比如大二分流事件，提醒同学们应不忘初心，明确自己的目标，永远朝着目标前进。
