过去给孩子买了一些学习电子产品很多都被孩子用来打游戏了，现在这个学习机孩子没有打游戏的机会，一切都是家长远程控制安装、卸载的，所以孩子玩游戏是根本没机会的哟！我们应该重视孩子学习力的提升，巧用学习方法和学习工具实现高效学习，帮助孩子解决学习问题，让孩子爱上学习。相信面临学习困惑的你读完本书后，收获满满。
考试骑自行车上班和学生学习不发生任何冲突，反而老师的品质更应该让同学们学习。作为家长应该给孩子树立良好的榜样，尊重老师，更要重视学习。
1.其次，初高中时期以学习为主，但是到了大学以后还是要以培养能力为主，毕竟学习的最终目的是有一个好的发展，而现在社会是需要综合素质高的人才，情商低的人，专业素质再强，也不容易得到发展机会，所以要通过社交活动提升自己的情商和人际交往能力。
2.对于幼儿园的孩子来说一些小学的知识还是相当的深奥的，特别是有些幼儿园从中班就开始教授孩子学习汉字书写了，这个时候的孩子对于汉字的概念都是懵懂的，对于学习的内容完全就是机械式的记忆，按照老师的要求进行罢了。
3.学校的管理应更加严格、科学，要充分重视学生良好行为习惯的养成教育，培养学生树立明确的学习目的，端正学习态度，尤其是在学习方面，应加强引导，让他们把心放到学习上，不要一味地把心思扑在追星上。
4.钱学森的父亲钱均夫在家庭教育中则非常注重因材施教的方。首先，明确了孩子要当工程师的目标，然后开始因材施教，既重点引导孩子学习理工方面知识又注重孩子逻辑思维能力的培养。当钱学森还很小的时候，其父便会用玩的方式引导他认知各种事物，既激发孩子学习热情还能做到趣味无穷。
5.不断受到鼓励，得到肯定的孩子，会比那些一直受到贬低的孩子，学习成绩要好。有的父母怕表扬孩子让孩子变得骄傲，所以一直对孩子说还可以再努力一点，还能够再好一点，殊不知，这样，让孩子渐渐有了压力，反而起到了反作用。
幼儿园的老师更侧重于小朋友们的吃喝拉撒睡等日常生活方面的点点滴滴，而小学的老师则会在知识的架构上和学习习惯的养成上对孩子有更多的要求和帮助。
这个是我当初选择未曾思考过的，但是也不曾后悔，选择这个行业从另外一个侧面可以说明，我有过当时最合适的选择，而且我也做到了，虽然我依旧不是一个优秀的前端开发，在这些历程中让我明白了一些道理，当认定要去达成一个目的时，从当初的一颗种子，靠努力想办不断学习，你会离你的目标越来越近的。
学习力是判断一个学生有效学习的标准，带着目的性去学，学习过程中坚持，及时纠错，找缺补漏反馈学习效果，非如此，你的学习就一直停留在低效阶段，那就难免会有“越学越累，成绩也不见涨”的苦恼。
