有哪些正规的特训学校如何弄

我们可以引导孩子关注国内外时事新闻，形成以主人翁意识为核心的大世界观。互联网时代沉迷电子产品的青少年群体，缺少对真实世界的了解和关心，心中没有形成对国家的主人翁意识，脑海中也缺少对世界与人类共同命运的思考。因此，“双减”背景下，家长要以时事新闻为载体，引导孩子关注大事件、形成大格局，为孩子未来大世界观的养成奠定基础。我们家老人有看时政新闻的习惯，孩子们也耳濡目染，虽然看得不十分明白，但也从电视上了解了冬奥会，崇拜上了谷爱凌。家长还应该避免使用电子产品作为奖励，这样的行为一定程度上是在鼓励孩子沉迷网络，即使他当时为了这个奖励做成一些事情，但是拥有自己的电子产品以后会有更大的隐患。

一转眼，两年过去了，也许是孩子精力过于旺盛，也许是我们的教育太过疏忽，孩子变得有些叛逆，但孩子的老师总能和我积极沟通，细心地教导。四年级的时候，曾老师在群里发布将不再担任班主任，由新来的语文老师——王老师担任，并向我们解释了德风校方做出的所有语文老师担任班主任的决定。我理解德风这一决定是想将学校的德育工作做得更好，但我的心里还是打起了鼓。

这也就是为什么我们家长都想着让孩子进一所好的学校，因为进入好的学校，就意味着遇到优秀老师的概率会更高一些，在优秀老师的指导下，孩子出现的问题可能就会少一些。但是，在目前的大环境下，就拿小升初来说，优质的公办学校自己选不了，需要等着分配，优质的民办学校可以选，但是需要电脑随机派位，得靠运气。

其实并没有，虽然孩子不用补课但是学校会加开晚自习课，很多晚自习老师也会讲新的内容，所以孩子做作业的时间就被推迟到了晚上。很多学生可能上完晚自习都七点左右了，回到家吃完后，作业可能写到十一点都写不完。看着孩子困的眼睛直打架，很多家长表示都非常的心疼。

在阅读上，学校定期会提供家长和孩子阅读书单，要求阅读打卡。同时学校有图书馆，周末也可以开放给所有学生阅读。

综上所述，教育的本质，教育的终极价值，教育对孩子有益性的保障，很大程度上的决定因素源自“家庭教育”，也就是说孩子在学校教育中的表现的决定因素，根据二八定律，80%是家庭教育的结果，20%是学校教育的原因。当父母把一个身心健康、人格健全、拥有坚定信念与正确价值观、习惯良好的孩子送到学校时，孩子就能很好地适应学校教育而取得理想的成绩；当父母把一个没有目标、人格缺失、三观不正、习惯不好的孩子送到学校时，可想而知，孩子能从学校教育中得到什么？