整个小学阶段，主要就是培养学生养成良好的学习习惯，毕竟适应学生的身份，然后随着年级的增长，所学的知识也在不断地提升难度，直到学生上高中参加高考。其次是要听出来情感是什么。当与孩子沟通的时候，除了准确的听明白孩子想表达的事实，更重要的是要清楚孩子的情绪和情感是什么？因为，这可能才是与孩子沟通的动力和动机。好像你对自己不太满意，是吗？可能这次考试又让你有些失望了，是吗？这样的反馈就是针对孩子的情绪和情感做出的一种反馈。有的家长会说宝贝别气馁，我们下一次好好的复习，下次争取考好一点，可能是一种鼓励或者是安慰，这只是一次考试，没事的，别太在意了。。。这样的鼓励或者是安慰，很像是保姆式的安慰，或者是一个说教，没有跟孩子的情绪共鸣，往往不能够跟孩子同频共振，无法感受到孩子在对自己失望的背后，其实有一种付出的力量和想考得更好的愿望。
采用“双师制”，即“学业班主任”+“艺术班主任”，双重保障学习进度、学习质量，并根据学生的个人素养和专业特点量身定制升学规划，帮助学生顺利进入理想的大学和专业。
圣比斯（东莞）与国圣比斯公学同理念、同课程、同教材、同进度，学生可以自由选择在东莞或者在国校区学习，毕业均获高含金量的国圣比斯公学毕业证。
从应试的角度来看，虽然语在校学习的时间确实减少了，但至少目前来看，语依然是中高考的选拔科目之一，依然有着很高的分数比重，也没有任何官方文件正式宣布，中高考语分值会下降。甚至在4月份关于中考命题通知中，还明确表示，要避免考试太过容易而不能体现区分度。
③不要比进度!每个人的学习习惯，学习效率都是不一样的。考研就是一场马拉松，重要的是一直坚持。我开始也会因为别人背的遍数更多，而感到慌张，但是这种慌张只会让我静不下心，扰乱我的计划。所以你要做的是制定好适合自己的计划，一步一步的完成。
在学校里名列前茅的贺维艺，并没有因为自己的优异成绩而沾沾自喜，亦或者是自满地认为自己可以把握自己的学习进度，从而脱离学校学习进程的大部队。
