学习最终还是靠自己，如果说一味的被给予，而自己没有去吸取，那么也只是泛泛而谈。主管部门可以加大继续教育的宣传工作，让会计人员清楚的认识到继续教育的重要性，同时可以将继续教育纳入会计人员个人考核，让会计人员主动改变观念，将“要我学”变成“我要学”的思维模式。社会在不断发展与进步，处于知识经济时代，必须接受新的知识，主管部门要严格要求，会计人员要积极参与，这样才能起到事半功倍的作用。来到段上学习三周多了，居然感觉和上学生活没有太大差别。不过学到的内容相较于在校园里的，更加具体，更有实用意义，通过一些毛骨悚然的照片感受到了安全的重要性，不注意安全真的会丢掉小命。最让我意外的是来到工作单位反而让我更加深刻地感受到了学习的重要性，拥有知识就拥有无穷潜力，今后我收起学生时代的散漫，将认真写进我的工作生活中，专注地投身于铁路建设事业，今后就是铁路人了，将成为中国名片上的一份子，我与有荣焉。
国际学校采用中西结合的模式，从小学到高中慢慢提升孩子的外语水平，授课科目与国际接轨。并且会根据学生的学业水平进行分层教学，因材施教，避免学生因学业水平低下跟不上整体进度而自卑苦恼，让每一个学生都能够逐步提升，共同进步。另外，双语教育，不仅能提高孩子的语应用能力，而且让孩子们接受到多元化的文化学习，具有更好的语言意识，使孩子们的思维更开放、更客观。
在学校里名列前茅的贺维艺，并没有因为自己的优异成绩而沾沾自喜，亦或者是自满地认为自己可以把握自己的学习进度，从而脱离学校学习进程的大部队。
发现孩子认知能力落后了，宝妈们感到焦虑的同时，也很困惑。孩子这么小，那我该怎么教他呢？接下来，会详细解释0~3岁孩子学习认知能力的特点以及教育方。科学育儿，育儿路上我们不慌。
。学校要指导学生制订学习巩固计划，并充分利用国家中小学智慧教育平台和河南省基础教育资源公共服务平台优质课程资源，做好复习和巩固，把知识学扎实。要引导教师针对学生学习情况开展线上答疑，做好指导帮扶工作，及时提醒学生统筹用好假期时间，合理安排作业进度，主动、自觉、认真完成作业，巩固学习成果。
专业课的话，因为每个人的参考书不一样，所以没有什么通用的方。但是值得一提的是，文科类的专业课考试并不是背书这么简单，也不是说死记硬背就可以的，要尽可能的去挖掘知识点背后的东西，注重知识之间的逻辑关联，这样就算在考场上遇到超纲的题目，也可以按照自己的理解写出一些答案。考研是一个自己和自己不断和解的过程，最重要的是了解自身，没有人与你的学习进度完全合拍，所以不要过分参考别人的进度，要有自己的规划，有自己的学习方，有自己的学习节奏，适当放松也很重要！当自身能量积累到一个临界点时，上岸便水到渠成。
