黄冈黄州正规戒除网瘾学校怎么办

这“八大学习习惯”是如很多家长朋友一样，曾受困于孩子学习习惯上的种种问题的魏华老师与拥有10多年亲子教育从业经历的何小英老师联合研发出的一套自主学习能力养成训练方法。和HY回顾的时候，也说到这件事。孩子的所有行为肯定有原因，这个原因我们很难知道。在幼儿园可以给到的支持，就是接纳，接纳而不厌恶。对于一个四岁的孩子，习惯用这样的方式自我取悦，肯定不是孩子自己的原因。可能是陪伴，看到都不够吧。无聊了，偶然间发现原来和自己在一起就很喜悦，就一次次的尝试。这个时候，打断，给她拥抱，陪伴她，也许可以支持到她。对于孩子，这个世界有趣的事情很多。就是尝试打破那个闭环吧。

父母的严格管理没有起到预期的效果，反而让欣欣产生了厌学情绪，孩子本身就成绩优异，可是为什么成绩屡屡下滑了？这些都令欣欣的父母感到十分的困惑。后来在朋友的引导下，欣欣的妈妈终于意识到了错误：当孩子考试成绩下降的时候，爸爸妈妈没有帮助孩子分析考试失利的原因，而是粗暴责骂，当责骂没有产生效果时就进行惩罚，这些做都会导致孩子的逆反心理，甚至使孩子产生厌学的情绪。

孩子想学又学不好，无达到父母的要求，是最容易导致自卑的，也是产生厌学情绪的原因之一。只要孩子努力学习了，父母就要给予奖励，哪怕是一句话、一个轻抚、一个会心的微笑都会强化孩子的正确行为，使其感到学习是一件愉快的事情。孩子考试成绩不理想时，父母要多加鼓励，要让孩子亲身体验自己没有那么糟糕，学好是有可能的。

孩子的“厌学”一方面可能是因为他们自己的原因，另一方面也可能受到老师和家长的影响。例如，升学后更换教师的情况让一些学生感到无适应，或者新教师的教学方不适合自己。再比如，家长对孩子的期望过高，让孩子误以为他们在为父母学习。

古人说“十年寒窗”，足以见得学习的枯燥乏味。对于大多数孩子来说，学习也并非时时刻刻都能感受到成就感和幸福感，特别是成绩比较落后的孩子，这也是很多学生出现厌学情绪的一个主要原因。

很多家长在孩子学习成绩出现较大波动时，第一时间想到的往往不是寻找成绩下降的原因，而是不由分说地对孩子进行辱骂与打击，这样的教育形式不仅对孩子的学习毫无益处，更会加剧孩子的厌学情绪。