荆州洪湖特训学校

如果学习成绩是00分的话，孩子自身的智商努力占70分，家庭占十分，学校及老师最多占二十分，差的老师和好的老师差距可能只有两三分。当孩子在学校与其他孩子发生矛盾时，孩子打电话告诉家长，家长立刻火冒三丈，不分青红皂白，跑到学校大闹，甚至对其他孩子大打出手，造成恶劣影响。所以在此奉劝所有的家长，遇事要冷静，不要只听信孩子的一面之词。请问清楚前因后果，让孩子把事情交给班主任调查处理，不要做孩子的靠山，不要让他以为无论发生什么事，你都能支持他，让他学会自己去面对，自己去解决，即使自己解决不了，还有老师。毕竟在学校和您的孩子朝夕相处的是老师，而不是家长，老师相对于家长了解的问题要更全面一些。请家长给予老师最起码的信任。

家长越重视早期阅读，孩子对阅读的兴趣就越浓厚。早期阅读可以从0岁开始。从孩子一出生，我们就可以给他耳闻目染的阅读环境。父母的朗读声，对宝宝来说无异于天籁，会带给他们充满美感的享受。只要他们借由父母发现了书本的奥秘，自然就会爱上阅读。6岁前是阅读习惯形成的关键期，要想孩子终生热爱阅读，一定要重视6岁以前的亲子阅读。

家长首先要和孩子沟通好了解到学习不好的原因。同时，家长也要注意千万不要拔苗助长，要遵循孩子的发展规律、循序渐进，克服自己焦虑和不切实际的教育方。如果孩子是因为学习方不当，一定要及时的引导他加以改正，让孩子上课认真听讲，课后及时复习，善于总结，要不懂就问。如果是因为学习习惯不好，一定要及时纠正培养良好的学习习惯。还要及时要和老师沟通，共同营造良好的育人环境，帮助孩子克服困难

而不是一味追逐成绩，打击其他需要的东西。虽然家长们不甘心让自己的孩子落下，焦急的情绪产生，影响到小朋友们的正常学习，也灌输了不必要的重压。学习本就是一件自我相关性极大的事，孩子的情绪不稳定，学习的状态可能会差强人意。对孩子学习上的事，最好还是以鼓励为主，养成一个良好的心态，满足孩子想要的。

在佩夫兹纳看来，以色列十分重视培养儿童阅读习惯和爱好。“从我的孩子1岁起，我和妻子就会念书给他们听，让他们逐渐养成阅读的习惯。”以色列家庭普遍把阅读视为日常生活不可缺少的一部分。

我看到这样一个新闻，一位高三班主任带了三年学生，可以说是非常辛苦，尤其是高三这年，带孩子黑白天复习，不辞辛苦的带他们学习，没有自己休息日，非常累，老师说，我觉得我对得起孩子们，我就是希望他们都能考上理想大学。结果刚刚考完试，老师发现微信里的孩子家长一个个都将她删除了，并且都退了群，老师感到非常伤心。