1、家长是孩子的首任老师。我认为孩子出生后，家长是孩子的首任老师，要从小教育孩子怎样做人。每位家长都望子成龙，希望自己的孩子在学习上出类拔萃，出人头地。但是，我认为学习好固然很重要，如果孩子从小看坏样、学坏了，长大后成绩再好又有什么用?有可能成为家庭和社会的包袱。所以，我从孩子的小时候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社会上的不良习气，引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德、诚实守信的好习惯。孩子从上小学至今，从未犯过品德上的过错。这一心理现象在教育中有着极其重要的作用，比如辅导孩子学习时，如果我们老是对孩子吼着“笨蛋”、“猪头”、“连这么简单的题目都不会做！”......等时间长了，孩子就真的成了你所说的“笨蛋”了，因为这样的语言会不断地给孩子贴上负面的标签，在不知不觉中扼杀孩子的上进心，自然就对学习提不起劲，更别说让孩子认真学习、爱上学习了！
从我们开始拆“习惯是怎么改变的”到“坚持，一种可以养成的习惯”结束，合计10个片断，其实也是教练们想通过这些片断告诉我们每个学员，我们不仅要养成RIA的拆书习惯，更重要的，我们要坚持这一种习惯，将训练他人作为最好的高效学习方，一期又一期的传承下去。
1.1、注意在生活中勤俭节约，给孩子发挥模范带头作用。比如，在饮食、服装等消费上，努力做到节俭、不浪费，这样孩子通过耳濡目染，逐渐养成简朴的生活方式。
2.因为无论有多少种教育孩子的方，都是以这个为基础的，对于孩子来说，他任何一种行为习惯都是受父母所潜移默化的。打个比方，我非常喜欢看书和写作，所以经常买书，休息的时候经常带他去图书馆看书、借书，平时在家里也会写写东西，久而久之，孩子受到这种熏陶，也爱上了看书和写作。
3.如果孩子一再犯错，而我们只用讲道理的方式教育他，相信很多孩子都会左耳进右耳出，心里却想着，冰箱里的蛋糕什么时候能吃，小红什么什么时候来找我玩，我们应该玩些什么。孩子并没有认真的在听父母讲道理，因为在孩子的潜意识里，不管做什么事情，道理永远就是那么几个，爸爸妈妈也总说那么几句，早已经习惯了并觉得没有大碍。这个时候你会发现平和已经对眼前这个熊孩子没有半点作用了。如果孩子打算我行我素，你不妨加重语气，用上一些威严，用上一些警告。用威严的语气认真告诉孩子，如果不遵守你的要求，他将受到惩罚。
4.还有一位朋友郑蓉，爱人是局长，儿子考上一本大学他们很骄傲，也一心想让孩子考研究生。第一次没考上，不甘心在家里复习考第二次依然差几分。眼看岁数越来越大，孩子在两年中信心大减，如果再考再失败怎么办？不考又觉得高不成低不就。
5.此外，幼儿园的作息制度相对宽松，但到了上小学，就提前到8点到校。家长应该利用在幼升小阶段就为孩子调整好作息时间。循序渐进，今天提前15分钟、半小时，坚持一周，孩子习惯后再往前调，慢慢调整到能够适合小学生活的节奏。
孩子的饮食习惯是导致孩子出现骨龄偏大的主要原因，在孩子出现骨龄偏大问题的时候，家长们首先就要调整孩子的饮食习惯，在日常饮食中减少孩子摄入一些油腻食物，以清淡的蔬菜和水果为主，这样才能够避免给孩子造成一些负担。
一根小小的绳子，连接的是幼儿园孩子与小学哥哥姐姐的快乐和友谊，他们在“绳”采飞扬中提高了运动的能力，培养了健康的习惯。
第一，没原则。不够温和而坚定，随性而为（心情），孩子也没建立良好的规则感（习惯），还是家长执行能力不足导致。
