建议家长把握好暑假这段时间，帮助孩子纠正问题，从提升孩子的学习动力，帮孩子建立学习目标，改变溺爱的教育方式，学会如何与学校老师互动，改善师生关系，调整居家环境等，让孩子专注学习，提升学习成绩，找回学习的自信心与价值感。二年级下期，教材中要求孩子学习积累好词好句。老师把知识点与课外阅读有效链接，引导孩子在阅读的过程中学会思考，学会欣赏。边读边勾画书中的好词好句，逐渐养成不动笔墨不读书的好习惯。
(1)培养良好的注意习惯。俗话说:“习惯成自然”,对事有无责任感往往受制于习惯。平时养成了办事具有高度责任感的习惯,即使在环境不利时,也能毫不费力地集中注意力,并使其长时间处于稳定状态;如平时养成了草率从事,凡事马马虎虎、心不在焉劣习,即使在非常安静的环境中也不会安心从事。这说明,要注重习惯,要努力巩固和发展办事认真负责的习惯,并抑制与根除办事马虎、得过且过的不良习惯,只有这样才能使自己在良好的办事习惯的导向下,自觉地维持自己的注意力。
1.孩子月龄较为小的时候能够给孩子定阅一些少年儿童月刊，每一个月书籍都是会如期而至，那样让孩子造成盼望读书的情绪，针对孩子养成阅读习惯有非常好的作用。孩子年龄特别大，还不知道什么是读书，可是每月都是会如约而至的月刊会协助孩子非常好的阅读习惯。
2.买书一直是我觉得把钱花得超值的事情，少喝一杯奶茶、少下一趟馆子，就能让孩子养成阅读的好习惯，共享愉快的亲子共读时光，何乐而不为。
3.还有几天儿子就回来了。他考试期间，但凡有点情绪不好，都会给我打个电话或在Q上留几句言。我会及时的宽慰他，给他鼓劲。这是在高中养成的习惯。我一直给他灌输一个观念，任何时候、任何情况下，父母都是他坚强的后盾。要和孩子有融和关系，做父母的是要不断学习的，要让孩子信任你，你必须要有让他信任的资本。
4.家长不要随意打断孩子的问题和倾诉,要认真倾听，做好榜样。而当孩子很认真地听家人或者别人讲话的时候,家长要给予及时的语言鼓励，告诉孩子“你刚刚听的好认真，真的太棒了!”让孩子明白认真地听对方把话说完,是一种礼貌的表现,不要去打断别人谈话,急着表达自己的想,让孩子形成养成安静听别人讲话的习惯。
5.弗洛伊德曾经将孩子的3~6岁认为是孩子天生模仿能力最强的阶段，这时候的孩子通过模仿大人的表现认识社会。所以在这个时期的孩子，对于周边人的行为以及习惯很容易影响到孩子，假如身边有人是经常讲脏话的，那么孩子也很容易进行学习和模仿，所以作为家长的我们一定要注意自己的形象，对孩子言传身教。
通过《土木华章》主题课程的学习，培养良好的书写习惯，我们增加了书名家作品的鉴赏、并适应语文课本的的书写要求，将书书写的方式学以致用。静心书写的过程，可以培养孩子们的耐心、恒心、细心，在此过程中洗涤心灵，陶冶情操。写字的过程也是练心和修心的过程，让文化流动乘风。
午睡的习惯需要从小养成，也需要家长多用心去帮助孩子建立规律的作息时间，同时当孩子不配合的时候，可以慢慢地引导或者一些奖励制度，这些都是帮助孩子们早期建立午睡习惯的建议，以上三点建议，希望对孩子午睡习惯头疼的妈妈有所帮助。返回搜狐，查看更多
三、科学合理安排孩子假期生活学习。假期是孩子发展兴趣、了解社会的关键时期。建议您鼓励孩子适当参加家务劳动和社会实践活动，养成“爱读书、读好书、好读书”习惯，让孩子开阔视野、启迪智慧、陶冶性情;还可以在日常生活中潜移默化地对孩子进行孝敬父母、礼貌待人、助人为乐等品行教育，加强对传统文化及民俗的教育和传承。引导孩子加强体育锻炼，提高身体素质。督促孩子合理作息，保证孩子充足的休息时间、睡眠时间，减少孩子对手机、电脑等电子产品依赖，保护视力健康。
