抚州崇仁正面教育管教叛逆孩子机构

事实上，孩子厌学，大多是自身心理状态和客观存在的学习困难共同作用的结果，家长在找寻问题根源时不能简单地看待这个现象，而是要认真思考、不断调整。或许家长的努力不能让孩子成为学习成绩优秀的学生，但一定会避免“孩子因厌学走向极端，偏离正常成长轨道”。2、不定期地与家长电话联系,向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导,定期了解家庭教育的情况.共同交流育儿经验

这样的作业对学生而言也就变成了一种“负担”。这样的思路也印证了教育中的一句名言：没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。所以，解决孩子作业负担，关键是做好作业设计，让孩子真正爱上作业。

上海也即将有一批民办学校转为公办，对于选择公办学校的家长，我们可以做得就是：跟着策，相信学校，多和老师沟通，做好自己的家庭教育！保护好孩子的学习动力。

作为教育工作者，目的就是为了教书育人，重点在于育人。可是面对父母急切希望提升孩子成绩的心，又面对孩子被动学习的状态，我在思考，到底该怎么教学生？

家长可以在孩子学习过程中对鼓励孩子，提高孩子的学习兴趣，不要总是一味地对孩子的成绩上有所要求，要适当的提高孩子的自信心，让孩子爱上学习，也不是考试成绩作为衡定孩子学习上的全部。

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