潍坊昌乐封闭式叛逆问题孩子教育学校

未来，我们将保持初心，行而不辍，继续践行国家全民阅读号召，大力推广儿童早期阅读，打造书香幼儿园、书香家庭，让更多孩子爱上阅读、享受阅读！首先告诉同学们一个真实的道理，即‘学习’和‘考试’之间的区别，首先‘学习’是为了增加知识，而‘考试’直接面对的就是分数！所以学习是学习，考试是考试，目的不一样。两者虽有递进关系，而非必然关系！若是我们抛开学习直接从考试入手，从研究题型入手，知道了出题人的目的，窥到出题人的思维，我们是不是就可以在考试中拿高分了。

10月23日，十三届全国人大会第三十一次会议通过的《中华人民共和国家庭教育促进》在总则第四条中明确指出：“未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。”这一条规定明确了家庭教育促进的立宗旨是为父母承担家庭教育主体责任赋能。除了总则中的规定，家庭教育促进第二章“家庭责任”，用10个条文为家长如何承担实施家庭教育主体责任作出了细致的指引，同时明确了禁止性行为。

家庭教育，自2015年以来，学校引入家校联合教育先进模式，对家长普及家庭教育知识，在线开设飞扬教育“智爱父母微课堂”，邀请全国知名专家与家长在线互动、交流，帮助家长树立正确的家庭教育理念。至今已组织线下家庭教育讲座6场，线上微课堂40余场，线上全覆盖家庭教育讲座2场。通过飞扬教育“一起读书会”家庭教育书籍领读分享1971次，飞扬教育“晨间分享”家庭教育信息1971条，让广大家庭受益，携手家长助力孩子健康成长。

他认为，“双减”是一个系统工程，既要从严监管校外培训机构，又要发挥学校教育主阵地的作用，更需要家长转变育儿理念。当然，父母作机和监护人并不是孤军奋战。在一个个家庭背后，还有国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。“家庭教育”磷铅量更名为“家庭教育促进”，两字之差，背后的导向不言而喻——家庭教育促进旨在构建“家庭责任、国家支持、社喷把有会协同”的家庭教育服务体系，在全社会形成重视家庭教育的良好氛围，促进家庭教育不断发展。

6．尊重儿童成长规律是家庭教育的前提。儿童期是人生的重要阶段，有其发展规律，家长在实施家庭教育时不能违背儿童成长规律。儿童成长既有共性也有个性，家庭教育要依据儿童成长特点，采取科学的教养方式。

（3）学校教育其实是家庭教育的不可缺少的补充。家庭教育是第一重要的，但家庭教育也有一些力所不及的地方，需要学校来补充。