家长可以加尽早的给孩子做好思想教育工作，让他们知道现在的主要任务是学习，同时也要和老师保持联系，平时多和孩子保持交流，以便于第一时间能知道孩子的想法。英语教研组长梁佳莲老师不仅从教育理念层面上提醒家长纠正观念，而且从实际操作层面上为家长如何帮助克服小学生的学习困难提供了分析和训练方法。感统训练的小游戏简便易行，可以帮助孩子提高听力、手眼以及全身的协调能力。家长的教育方式应该是行动胜于说教，以身示范。家庭模拟课堂、和孩子谈心、拥抱孩子都是有效的教育手段。对于家长指导孩子作业的热点问题，梁老师也提出了指导建议，家长应避免干扰和惩罚行为，应该培养孩子的学习信心和作业管理的能力。
班任远家长：学校科学化对学校课程、作业设计及管理、孩子素质、能力培养体系做了加，优化改革提升，孩子们在学校将会获得更适应自身特点、风格、多样化的综合性教育。
要多站在孩子的角度去思考，给予一定的理解，多引导，多抽空陪伴孩子给予他内心更多的安全感，想让孩子改变就要从孩子学习思想上改变，千万不能让孩子随意发挥，耽误了前途；在给孩子选择学校的时候要选择有利于孩子全方面发展的学校。
一位当老师的朋友告诉我，好的学校，孩子们都闪闪发光，每个人都发光，就成了盲点，孩子的闪光点，老师发现不到，就没有太多注意力给到孩子。
青少年叛逆心理就交给专业的机构，愉达复教育学校就是这样一个地方，学校不采用基于以改造为目的的强制性方式，而是主张激发孩子的苏醒和生命重建，而且家长可住校观察，家长代表可参与学校管理,反馈和监督学校。
中学时代是孩子学习生涯中最为重要的一个阶段，它见证了孩子从少年到青年的生命进程，对孩子三观的形成有着极为重要的影响，环境能够影响人，教育能够改变人，有幸能够在西川汇锦都学校遇到这样懂教育、爱孩子、负责任的老师，这是孩子一生的幸运。
