济宁微山正规叛逆孩子管教学校

幼儿从幼儿园教育走向小学教育这个过程就是幼小衔接。幼小衔接工作的重点不是知识的准备问题，而是如何激发幼儿的学习兴趣，引发其对知识的好奇心，培养幼儿具有积极主动的学习态度，养成良好的学习习惯，并树立克服困难的勇气等。理想的幼小衔接，应贯穿至整个学前教育，充分利用三年幼儿教育阶段，培养幼儿扎实的综合能力和良好的生活、卫生和行为习惯，以及对事物的探究学习兴趣。幼小衔接应从幼儿入园时就开始培养，让其在三年的时间里逐渐养成良好的能力及行为习惯。同学们如果平时能养成阅读英文读物的习惯，多了解各种各样的题材，会在潜移默化中提升学习能力。而这些学习方式，最重要的是懂得坚持。

究其原因，孩子不可能无缘无故不想去学校上学，当这种情况出现的孩子厌学，家长不要一味责备孩子，发现孩子这种情况下，要与孩子及时进行沟通，找到原因后，再有针对性地解决问题，这样才能帮助孩子，找不到孩子厌学的原因，即使父母做的更多，也只是白忙活。

所以说，请不要嫌弃那些孩子已经上学、妈妈还自己在家的陪读母亲，因为陪读母亲的付出和容忍不容易，爸爸多一些度量、理解家庭方能和谐幸福！

4、家长保持情绪平静，理解孩子的焦虑，正向的语言鼓励孩子：“宝宝，我知道你很害怕，但是你现在长大上学了，可以认识很多新的朋友，学习新的本领”（错误的沟通方式：承诺物质奖励“放学我带你吃雪糕”）

家长如果舍不得孩子，可以抓紧孩子上学之前和放学后的时间，来做一个小仪式。比如在第一时间就做一个亲吻、拥抱等等。

当然，外部的原因是不能忽视的，但是孩子成长过程中，父母的陪伴和引导也是非常关键的，为了彻底结束孩子的厌学情绪，家长不妨采取上述的方，在治疗孩子厌学情绪的道路上，既充满乐趣，又能彻底解决问题。